請你用所學的化學知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關問題:
(1)唐山市大部分地區(qū)管道煤氣被方便、價廉的管道天然氣置換了,天然氣主要成分是
 
,它在空氣中充分燃燒的化學方程式為
 

(2)走進加油站,你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外,還多了乙醇汽油,提倡使用乙醇汽油的目的是
 
.國務院頒布了“節(jié)能減排”方案,作為中學生我們應該有節(jié)能的意識,請你提出一條具體的節(jié)能建議
 

(3)某校學生到郊外野炊,負責燒飯的同學引燃枯枝后迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺并產(chǎn)生了濃煙,原因是
 
;活動結(jié)束后,同學們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是
 
考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題:化學與能源
分析:(1)現(xiàn)代化的廚房,離不開化學知識.廚房里的燃料天然氣的主要成分是甲烷,寫出燃燒的化學方程式;
(2)使用乙醇汽油能減少對空氣污染或節(jié)約石油資源,根據(jù)常見的節(jié)能減排的措施分析;
(3)根據(jù)燃燒的條件和滅火的方法回答,燃燒要同時具備與氧氣接觸和溫度達到著火點這兩個條件,一個條件不具備物質(zhì)就不能燃燒;
解答:解:
(1)天然氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)提倡使用乙醇汽油的目的是減少對空氣污染或節(jié)約石油資源;節(jié)能減排,從身邊的小事做起,例如:人走燈熄或使用節(jié)能電燈、或把柴架空,或燃料燃燒時鼓入空氣等.
(3)影響可燃物燃燒的現(xiàn)象的因素包括氧氣的純度、可燃物與氧氣的接觸面積等,物質(zhì)燃燒時,氧氣越充足,燃燒越旺,燃燒不旺是因為往灶里塞的枯枝太多,進入的氧氣少,枯枝燃燒不充分所以會燃燒不旺并產(chǎn)生濃煙.水遇熱會氣化帶走熱量并附著在可燃物表面隔絕空氣,從而可以將溫度降低到木柴的著火點以下并隔絕空氣;
答案:
(1)甲烷    CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
(2)減少對空氣污染或節(jié)約石油資源、人走燈熄
(3)氧氣不足,枯枝燃燒不充分;降溫到木柴著火點以下并隔絕空氣.
點評:本題考查現(xiàn)代化廚房中的化學知識的應用,化學與生活聯(lián)系非常密切,一定要學好化學知識,提高生活中利用化學知識的技能.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)為書寫和學術(shù)交流的方便,化學上通常用一些化學符號表示物質(zhì)、粒子等,請用化學符號填空:
①生物體中含量最多的物質(zhì)
 
;   ②硫酸亞鐵溶液中的陽離子
 
;
③保持鎂的化學性質(zhì)的粒子是
 
; ④氧化鎂中氧元素的化合價
 
;
(2)化學研究的對象是物質(zhì),請對下列物質(zhì)進行分類:現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣;②液態(tài)空氣;③冰水共存物;④氯酸鉀;⑤過氧化氫溶液.用序號填空:屬于化合物的有
 
; 含有氧分子的有
 

(3)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 
.(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一塊質(zhì)量為10.0g的鐵合金放入100g稀硫酸中,恰好完全反應(鐵全金中只有鐵會與稀硫酸反應生成氫氣),測得生成的氫氣為0.2g(化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑),試計算:
(1)該鐵合金中鐵的質(zhì)量.
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用正確的 數(shù)字和化學符號填空
(1)1個甲烷分子:
 

(2)2個鈉離子:
 

(3)2個氫分子
 
;
(4)1個硫酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳丙驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 
;實驗開始前應檢查裝置A的
 
,裝置A中發(fā)生的化學方程式為
 

(2)若用裝置B鑒定二氧化碳,在B中應盛放的試劑名稱是
 
,當將①和②的導管口連接時,B中看到的現(xiàn)象是
 

(3)若要用裝置C證明二氧化碳與水反應生成碳酸,C中除有少量的水外,還應加入的試劑是
 
,當①③的導管口連接時,C中看到的現(xiàn)象是
 

(4)燒杯D中放有燃著的蠟燭,當將①④的導管口連接時,D中看到的現(xiàn)象是
 
,證明二氧化碳具有
 
性質(zhì).
(5)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應從
 
(填“c端”或“d端”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

硝酸銨的化學式(分子式)為NH4NO3,160千克硝酸銨中含有氮元素的質(zhì)量為
 
千克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學式:氧化鐵
 
硫酸亞鐵
 
氯化銨
 
硝酸
 
氫氧化鋁
 
碳酸鈉
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是硫在氧氣中燃燒的實驗,根據(jù)圖片回答下列問題.
(1)實驗前,集氣瓶內(nèi)先加入少量水的目的是:
 
;
(2)寫出硫在氧氣中燃燒的反應的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室選用下列裝置制取氧氣.根據(jù)要求回答問題:

(1)裝入藥品前應先
 

(2)用B裝置制取CO2,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)要收集一瓶干燥的CO2應在E裝置中盛放
 
,氣體應從導管
 
端通入,此時收集裝置應選用
 

(4)小明同學用A和D組合裝置制取O2,他向A中放入了3.16g的KMnO4,通過計算最多能生成O2
 
g,但實際他收集到的O2量少于他計算的值.請幫他分析可能原因是
 

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