下列物質(zhì)中前者是氧化物，后者是混合物的是（　�。�
A、金剛石、石灰石
B、氧化鐵、生鐵
C、自來水、天然氣
D、生石灰、干冰
考點(diǎn)：從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；由兩種元素組成的化合物，若其中一種是氧元素，屬于氧化物，據(jù)此分析．
解答：解：A、金剛石屬于碳單質(zhì)；石灰石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物，故A錯(cuò)誤；
B、氧化鐵是由鐵、氧元素組成的化合物，屬于氧化物；生鐵是鐵和碳等形成的混合物，故B正確；
C、自來水中含有水等多種物質(zhì)，屬于混合物；天然氣的主要成分是甲烷，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物；故C錯(cuò)誤；
D、生石灰、干冰都是由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物，都屬于氧化物，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的物質(zhì)組成和元素組成等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：①玻璃鋼 ②石油 ③甲烷 ④碳酸氫鈉 ⑤氫氧化鈣 ⑥合成橡膠 ⑦液氮．請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
被稱為“工業(yè)的血液”的是
 
；
天然氣的主要成分是
 
；
可用來改良酸性土壤的堿是
 
；
可用作發(fā)酵粉的是
 
；
在醫(yī)療手術(shù)中用作冷凍麻醉的物質(zhì)是
 
；
屬于復(fù)合材料的是
 
；
可用來制作輪胎的材料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對一些事實(shí)的解釋不正確的是（　　）
選項(xiàng) 現(xiàn)象 解釋
A 物質(zhì)的熱脹冷縮 分子或原子間的間隔隨溫度的改變而改變
B 一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性 物質(zhì)組成元素不同，分子結(jié)構(gòu)也不同
C 濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 一些氯化氫分子運(yùn)動(dòng)到空氣
D 溶液之前的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快 參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比在固體中接觸的機(jī)會(huì)多
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫元素的化合價(jià)為+4的物質(zhì)是（　　）
A、H2S
B、S
C、SO2
D、SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)知識可以幫助人們正確鑒別生活中的物質(zhì)，提高生活質(zhì)量．如表鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A B C D
待區(qū)分物質(zhì) 面粉
奶粉		 棉線
毛線		 純堿
燒堿		 鐵粉
四氧化三鐵粉末
鑒別方法 加碘酒 點(diǎn)燃，聞氣味 加稀硫酸 用磁鐵吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：
①
 
  ②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
；可選用的收集裝置是
 
和
 
（寫出裝置代號）．
（3）用高錳酸鉀制備氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有：
①在干燥的試管中，加入高錳酸鉀，塞好帶導(dǎo)管的單孔塞．
②將酒精燈放好，根據(jù)外焰高度固定試管．把集氣瓶盛滿水并倒立在水槽中．
③檢查裝置氣密性．
④均勻加熱試管，再集中對準(zhǔn)藥品處加熱，待導(dǎo)管口放出均勻連續(xù)的氣泡時(shí)，排水收集氧氣．
⑤集滿氧氣后將集氣瓶在水中蓋好玻璃片取出，正放在桌上．
⑥移開酒精燈，用燈帽熄滅．
⑦將導(dǎo)管從水槽中取出．
請按操作順序?qū)⑿蛱柵帕?div id="dphgdef" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）制取操作過程中，當(dāng)用排水集氣法收集氧氣后，停止加熱時(shí)，應(yīng)該先
 
，然后再
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因是什么？
 
．
（6）甲烷是一種通常情況下密度比空氣小且不可溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉（固體）和氫氧化鈉（固體）混合共熱反應(yīng)制取甲烷．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
  （填字母編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小鵬暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請你一同參與：
提出問題  溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
猜想假設(shè)  碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
收集資料  氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)  小鵬設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器省略）．
①根據(jù)現(xiàn)象：確定實(shí)驗(yàn)后生成了水和氨氣．
②裝置B中澄清石灰水
 
，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
③小成同學(xué)認(rèn)為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．
請你幫他設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 
 
實(shí)驗(yàn)反思  在上述同學(xué)們的探究活動(dòng)中，你最欣賞的設(shè)計(jì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①二氧化碳、②紅磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸鉀、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水銀等8種物質(zhì)，其中（用標(biāo)號填寫）：
（1）屬于混合物的是
 
．
（2）屬于單質(zhì)的是
 
．
（3）由原子構(gòu)成的單質(zhì)是
 
．
（4）含有氧分子的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以黃鐵礦為原料（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱
 
．
（2）將黃鐵礦粉碎，目的是
 
．
（3）流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式為
 
．
（4）爐渣（Fe2O3）在工業(yè)上可用來
 
．

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同步練習(xí)冊答案