（1）使用煤氣時，常加入有特殊氣味的物質(zhì)--乙硫醇，若廚房中聞到濃烈的特殊氣味，下列應(yīng)急措施可行的是
 
．
A．輕輕打開門窗通風(fēng)
B．關(guān)閉氣源閥門，防止氣體泄漏
C．立即打開抽油煙機，將泄漏的氣體排出
（2）小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫，每個卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體，如圖所示：
①四種金屬的活動性由強到弱的順序是
 
．
②小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是
 
溶液和
 
溶液．
考點：防范爆炸的措施,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)煤氣是易燃易爆物，注意不能接觸明火或電火花等進(jìn)行解答；
（2）①金屬和酸反應(yīng)時，反應(yīng)越劇烈金屬的活動性越強，可以據(jù)此解答；
②驗證金屬的活動性順序一般遵循：三取中的原則，可以據(jù)此解答．
解答：解：（1）煤氣是易燃易爆物，立即打開抽油煙機可能會產(chǎn)生電火花，引燃煤氣發(fā)生爆炸，故C錯誤；
（2）①金屬與酸反應(yīng)時金屬的活動性越強，反應(yīng)劇烈，反之亦然，所以從圖中可以看出，鎂反應(yīng)最劇烈，其次是鋅，然后時鐵，不反應(yīng)的為銅，所以可以判斷這四種金屬的活動性由強到弱的順序為：Mg＞Zn＞Fe＞Cu；
②根據(jù)銅、鐵、鎂的金屬活動性順序可以知道在有鐵絲的情況下來驗證這三種金屬的活動性順序應(yīng)選擇硫酸銅溶液和硫酸鎂溶液．
故答案為：（1）AB；（2）①Mg、Zn、Fe、Cu； ②CuSO4；MgSO4．
點評：本題考查了化學(xué)與生活健康的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不能與鹽酸反應(yīng)，但能與硝酸銀溶液反應(yīng)的是（　�。�
A、銀B、鋁C、氧化鐵D、氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，硫元素顯示的化合價與SO2中硫元素的化合價相同的是（　�。�
A、H2S
B、K2SO4
C、CuSO4
D、KHSO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、硬水和軟水（肥皂水）
B、水與澄清石灰水（二氧化碳?xì)怏w）
C、空氣和氧氣（帶火星的木條）
D、氮氣和二氧化碳?xì)怏w（燃著的木條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實驗探究．根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明．若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫．碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．請設(shè)計三種實驗方案，用三種不同類別的物質(zhì)檢驗燒杯中的溶液是否含有氯化氫，并根據(jù)實驗過程完成下表需填寫的內(nèi)容．
  實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 
方案一		 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液  
 		  
 
溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫．
 
方案二		  
 
 		 有氣泡產(chǎn)生
 
方案三		  
 
 		  
若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過量的
 
（填化學(xué)式），經(jīng)
 
、蒸發(fā)等操作后即可完成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合如圖1的實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
   ②
 

（2）如圖2四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過①途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．工業(yè)上用④途徑制取氧氣，該過程屬于
 
變化．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先
 
，然后
 
，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理（方程式）是
 
，該反應(yīng)可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號）．該裝置的氣密性檢查方法是
 

，實驗室制取二氧化碳不用濃鹽酸的原因是
 
．收集二氧化碳通常用E裝置，而不選用C或D裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因
 
．
（5）工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果要制取28t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）實驗現(xiàn)象：與電源相連的兩極上都有
 
產(chǎn)生，且與電源正極相連的一端產(chǎn)生氣體體積少，與負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氣體體積多，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為
 
 此反應(yīng)的表達(dá)式為
 

（2）氣體檢驗：用
 
檢驗乙管中的氣體，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明是氧氣．用
 
檢驗甲管中的氣體，能燃燒，火焰是淡藍(lán)色，是氫氣．
（3）氫氣燃燒的表達(dá)式
 
反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．
（4）水電解生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒又生成水，這說明水是由
 
、
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某環(huán)保小組監(jiān)測到一硫酸廠向河中非法排放酸性廢液，根據(jù)你所學(xué)的知識，試設(shè)計三種檢測酸性廢液的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫出有關(guān)的化學(xué)方程式．
（1）有水參加的化合反應(yīng)
 

（2）有水生成的化合反應(yīng)
 

（3）有水參加的分解反應(yīng)
 
．

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同步練習(xí)冊答案