分析 (1)根據(jù)量筒的用途、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析解答即可;
(3)根據(jù)空氣污染物的分類進(jìn)行分析解答即可;
(4)根據(jù)科學(xué)家在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題.
解答 解:(1)量筒的用途是量取液體的體積,量筒必須放在水平桌面上,量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平,由圖示可知液體體積是49mL.
故答案為:凹液面的最低處;49;
(2)玻璃儀器清洗后,當(dāng)洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示儀器已洗干凈.
故答案為:聚成水滴;成股流下;
(3)化石燃料的大量使用,造成了空氣的污染,空氣中的有害物質(zhì)主要分為有害氣體和粉塵兩大類.
故答案為:有害氣體;粉塵;
(4)1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表;
故答案為:門捷列夫.
點(diǎn)評(píng) 量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一,量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實(shí)際體積大,反之,則小熟記量筒的使用注意事項(xiàng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化氫中含有氧氣,加熱時(shí)即可放出氧氣 | |
B. | 由空氣可制得氧氣,是分解反應(yīng) | |
C. | 凡是含氧的物質(zhì)都可以制得氧氣 | |
D. | 在過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣時(shí),二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ni的化合價(jià)由0變?yōu)?2價(jià) | B. | X的化學(xué)式為CuSO4 | ||
C. | 反應(yīng)后固體質(zhì)量增加 | D. | Cu的金屬活動(dòng)性比Ni強(qiáng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化 | B. | 干冰升華 | C. | 蠟燭燃燒 | D. | 菠蘿榨汁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可能是混合物 | B. | 一定是純凈物 | C. | 一定是單質(zhì) | D. | 不可能是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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