根據(jù)要求,完成下列各題:

(1)如圖1為李克強(qiáng)總理在四川災(zāi)區(qū)帳蓬(由塑料布和鐵管搭建而成)內(nèi)吃早餐(一碗米粥一袋咸菜和一瓶礦泉水)的圖片.
①上述畫線用品所用材料屬于合成材料的是
 
;
②如果條件允許,你最想給總理“早餐”增加的營(yíng)養(yǎng)素是
 
(填一種即可);
③礦泉水中含有鈉、鉀、鈣、鎂、鍶等,應(yīng)理解為
 
(填“分子、原子、元素或單質(zhì)”).
(2)汽車工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出行.但尾氣含有的有害物質(zhì)直接排放,對(duì)空氣造成污染.圖2是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程.圖中單質(zhì)是
 
 (填名稱);化學(xué)方程式為
 
.氫能源汽車正處于研發(fā)中.圖3是一種氫氧燃料電池的示意圖.
電池工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
寫出溶液中陰離子的離子符號(hào)
 

(3)圖4是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖示,完成下列問(wèn)題.
①在
 
℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②將t3℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液降至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
③若A中混有少量B時(shí),采取
 
的結(jié)晶方法提純A.
④t3℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量由多到少的順序是
 
(用A、B、C表示).
(4)甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的三種物質(zhì),其中乙是水.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖5所示,“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去).
①若甲、乙、丙為不同類別物質(zhì),請(qǐng)推斷:丙是
 

寫出甲轉(zhuǎn)化為丙的任一反應(yīng)化學(xué)方程式
 

②若甲、乙為同一類別物質(zhì),則丙是
 
考點(diǎn):合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,固體溶解度曲線及其作用,單質(zhì)和化合物的判別,物質(zhì)的鑒別、推斷,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,元素的概念,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題:框圖型推斷題,化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,溶液、濁液與溶解度,化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)材料的分類、人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)通過(guò)對(duì)汽車尾氣處理過(guò)程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖的分析可得知:反應(yīng)中反應(yīng)物是NO分子和CO分子,生成物是N2分子和CO2分子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律完成化學(xué)方程式,氫氣和氧氣燃燒生成水,溶劑增多據(jù)此分析解答即可;
(3)根據(jù)溶解度曲線的含義以及應(yīng)用進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,乙是水,丙點(diǎn)燃能生成水,則丙可能是氫氣;甲能生成氫氣和水,則甲可能是酸,酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,能與金屬氧化物或堿等反應(yīng)生成水,據(jù)此解答.
解答:解:(1)①礦泉水瓶是由塑料制成的,塑料屬于合成材料;故填:礦泉水瓶;
②人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽以及水,可知應(yīng)該增加的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)或油脂;故填:蛋白質(zhì);
③礦泉水中含有鈉、鉀、鈣、鎂、鍶等,應(yīng)理解為元素;故填:元素;
(2)由圖中信息可知,汽車尾氣主要為NO和CO,反應(yīng)的微觀示意圖表示兩個(gè)NO分子與兩個(gè)CO分子反應(yīng),通過(guò)C、N、O原子的重新結(jié)合,形成了一個(gè)N2分子和兩個(gè)CO2分子;故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以氮?dú)馐窃摲磻?yīng)中的單質(zhì);氫氣和氧氣燃燒生成水,溶劑增多,所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變小,氫氧化鉀是由鉀離子和氫氧根離子構(gòu)成的,氫氧根離子符號(hào)為OH-;故答案為:氮?dú)猓?NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2;變;OH-
(3)①由溶解度曲線可知,在t2℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等;故填:t2
②t3℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為30g,即t3℃時(shí)100g水中溶解30gA物質(zhì)達(dá)到飽和,所以將t3℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液降至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=30g:100g=3:10;故填:3:10;
③A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大,所以若A中混有少量B時(shí),采取冷卻熱飽和溶液的結(jié)晶方法提純A;故填:冷卻熱飽和溶液;
④t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為A>B>C,所以t3℃時(shí)將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量由多到少的順序是C>B>A;故填:C>B>A;
(4)①乙是水,丙點(diǎn)燃能生成水,則丙可能是氫氣;甲能生成氫氣和水,則甲可能是鹽酸,鹽酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣,能與金屬氧化物或堿等反應(yīng)生成水,甲轉(zhuǎn)化為丙的任一反應(yīng)化學(xué)方程式可以是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;故填:氫氣;Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
②若甲、乙為同一類別物質(zhì),則丙是氧氣,甲是過(guò)氧化氫.故填:氧氣.
點(diǎn)評(píng):此題屬于多點(diǎn)知識(shí)題,但是難度不大,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
稱量氫氧化鈉
C、
放回滴瓶
D、
檢查氣密性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)欲測(cè)定某石灰石礦的純度,他們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的石灰石樣品粉末,加入一只燒杯(質(zhì)量為25g)中,分4次加入某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)中用天平準(zhǔn)確稱量充分反應(yīng)后燒杯及燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) l 2 3 4
每次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 50 100 150 200
燒杯及燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g 122.8 218.4 361.8 557.4
根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題.
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)列出礦石樣品中所有碳酸鈣的質(zhì)量(X)的比例式為
 
;
(3)該石灰石樣品的純度為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課堂上要學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì),老師讓兩位同學(xué)和他共同做實(shí)驗(yàn),要求兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣,如圖①②所示,老師告訴同學(xué)們,呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應(yīng).

同學(xué)們?cè)诖禋夂笥^察到①中澄清石灰水邊渾濁,②中氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后老師問(wèn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該使用
 
,針對(duì)②中的情況,師生共同開(kāi)始探究之旅.
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【猜想假設(shè)】猜想A:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想B:兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的③、④兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:③中的軟塑料瓶變癟,④中
 

(2)小亮認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低,小光同學(xué)卻對(duì)此提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),若仍利用該裝置,需要補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是
 

(3)小光設(shè)計(jì)的是通過(guò)檢驗(yàn)生成物來(lái)驗(yàn)證猜想,請(qǐng)幫他填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取③實(shí)驗(yàn)后的溶液少許,再向其加入
 
 
驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
【反思拓展】探究結(jié)束老師說(shuō),通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn),對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這些角度可以是:
①通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生;②通過(guò)
 
證明反應(yīng)的發(fā)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇合適的物質(zhì)及物質(zhì)類別填入下面表格中(都填序號(hào)):
物質(zhì):A蛋白質(zhì)      B純堿        C水      D 熟石灰
類別:a有機(jī)物       b堿         c鹽      d氧化物
物質(zhì)描述 構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì) “候氏制堿法”所制的堿 人體中含量最多的物質(zhì) 用來(lái)改良酸性土壤的物質(zhì)
物質(zhì)
 
 
 
 
物質(zhì)類別
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體攝入維生素C不足會(huì)引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過(guò)服用維生素C片來(lái)補(bǔ)充.已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)回答:
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 

(2)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)指出編號(hào)儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置可制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是
 
(從A~E中選擇),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是
 
,若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A-E是五種不同類別的常見(jiàn)物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,E屬于酸類.他們之間的關(guān)系如圖,(其中實(shí)線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng),虛線表示物質(zhì)間不能相互反應(yīng)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式為
 
,B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,該反應(yīng)的類型是
 
反應(yīng).
(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
 
 
 (填化學(xué)式)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星的火箭發(fā)射是以偏二甲肼(C2H8N2)為燃料的.請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)C2H8N2是由
 
種元素組成的;
(2)C2H8N2分子中,C、H、N各原子的物質(zhì)的量之比為
 
;
(3)C2H8N2完全燃燒產(chǎn)物是氮?dú)狻⒍趸己退,?qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案