A-E是五種不同類別的常見(jiàn)物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,E屬于酸類.他們之間的關(guān)系如圖,(其中實(shí)線表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng),虛線表示物質(zhì)間不能相互反應(yīng)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式為
 
,B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,該反應(yīng)的類型是
 
反應(yīng).
(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
 
 
 (填化學(xué)式)
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:(1)根據(jù)A-E是五種不同類別的常見(jiàn)物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,E屬于酸類,所以E是硫酸,硫酸和C會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以C是鐵或氯化銅中的一種,A和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),A和硫酸不會(huì)反應(yīng),所以A是二氧化碳,氯化銅不與硫酸反應(yīng),D是氯化銅,C是鐵;根據(jù)推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式,判斷反應(yīng)類型;
(2)根據(jù)鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵書寫方程式;
(3)根據(jù)E是硫酸,A是二氧化碳,硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳解答.
解答:解:
(1)根據(jù)A-E是五種不同類別的常見(jiàn)物質(zhì):鐵、二氧化碳、氫氧化鈣、氧化銅、硫酸中的某一種,B常用于中和酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,E屬于酸類,所以E是硫酸,硫酸和C會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以C是鐵或氧化銅中的一種,A和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),A和硫酸不會(huì)反應(yīng),所以A是二氧化碳,氯化銅不與硫酸反應(yīng),D是氯化銅,C是鐵;E的化學(xué)式為H2SO4,B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O,是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化何物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);
(2)鐵與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成氯化亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;
(3)E是硫酸,A是二氧化碳,硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,虛線相鄰物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系的是H2SO4轉(zhuǎn)化為CO2
故答案為:
(1)H2SO4,Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O,復(fù)分解;
(2)Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;
(3)H2SO4,CO2
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后依據(jù)推出的物質(zhì)再去推導(dǎo)其他的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行,在橫線上填寫以下錯(cuò)誤操作造成的后果:
(1)實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶
 
;
(2)用量筒量取20mL水仰視讀數(shù),量取水的體積會(huì)
 
(填“偏大”或“偏小”)
(3)加熱固體藥品時(shí),試管口向上傾斜
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求,完成下列各題:

(1)如圖1為李克強(qiáng)總理在四川災(zāi)區(qū)帳蓬(由塑料布和鐵管搭建而成)內(nèi)吃早餐(一碗米粥一袋咸菜和一瓶礦泉水)的圖片.
①上述畫線用品所用材料屬于合成材料的是
 

②如果條件允許,你最想給總理“早餐”增加的營(yíng)養(yǎng)素是
 
(填一種即可);
③礦泉水中含有鈉、鉀、鈣、鎂、鍶等,應(yīng)理解為
 
(填“分子、原子、元素或單質(zhì)”).
(2)汽車工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出行.但尾氣含有的有害物質(zhì)直接排放,對(duì)空氣造成污染.圖2是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程.圖中單質(zhì)是
 
 (填名稱);化學(xué)方程式為
 
.氫能源汽車正處于研發(fā)中.圖3是一種氫氧燃料電池的示意圖.
電池工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
寫出溶液中陰離子的離子符號(hào)
 

(3)圖4是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖示,完成下列問(wèn)題.
①在
 
℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②將t3℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液降至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
③若A中混有少量B時(shí),采取
 
的結(jié)晶方法提純A.
④t3℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量由多到少的順序是
 
(用A、B、C表示).
(4)甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的三種物質(zhì),其中乙是水.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖5所示,“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去).
①若甲、乙、丙為不同類別物質(zhì),請(qǐng)推斷:丙是
 

寫出甲轉(zhuǎn)化為丙的任一反應(yīng)化學(xué)方程式
 

②若甲、乙為同一類別物質(zhì),則丙是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在托盤天平的兩盤上各放一只盛有等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸燒杯,調(diào)節(jié)天平使其平衡.然后在一個(gè)燒杯中加入a克鐵粉,在另一個(gè)燒杯中加入b克鎂粉,充分反應(yīng)后,天平仍保持平衡.若已知每個(gè)燒杯中都含有m克純硫酸,當(dāng)a<
56
98
m,b<
24
98
m時(shí),請(qǐng)用代數(shù)式分別表示兩種情況下a和b的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭發(fā)射,首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察.
(1)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的第三級(jí)采用的燃料是液氫、助燃劑是液氧. 液氫燃燒的化學(xué)方程式為
 
,液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點(diǎn)是
 
.氫能源是最理想的燃料,目前廣泛使用還存在困難,如:
 
.(寫一個(gè))
(2)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的一、二級(jí)火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2↑+2CO2↑+4H2O↑.
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:12t C2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.
(寫出解題過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小艷同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是
 

【提出問(wèn)題】(1)熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;
乙同學(xué)猜想是CaCO3;
你認(rèn)為很可能是(2)
 

針對(duì)該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開(kāi)了討論,請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過(guò)濾.向?yàn)V液中加入適量的(3)
 
;向?yàn)V出固體中加入適量(4)
 


(5)
 


猜想正確
【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)密封保存熟石灰.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中E、G為常見(jiàn)金屬單質(zhì),E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色,I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題.(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)
(1)E的名稱是
 
,H的化學(xué)式是
 
;X的作用
 

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)I氣體的方法:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最近,某炊具錳超標(biāo)被曝光引起普遍關(guān)注.錳是種銀白色的金屬.工業(yè)上在高溫條件下,用鋁還原軟錳礦(主要成分是MnO2)制得錳,同時(shí)生成氧化鋁.錳是機(jī)體必需的元素之一,但攝入過(guò)多,會(huì)造成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傷害.
(1)如圖是錳原子結(jié)構(gòu)示意圖,錳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,MnO2中錳元素的化合價(jià)為
 
價(jià)
(2)寫出工業(yè)上生產(chǎn)金屬錳的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A,B,C,D,E五種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表,仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問(wèn)題:
ABCDE
(1)A物質(zhì)化學(xué)式量是
 
;
(2)屬于有機(jī)物的是
 
(填序號(hào));
(3)標(biāo)出D物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)
 
;
(4)在一定條件下,1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)中含有
 
種元素;
(5)C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E,其化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案