“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星的火箭發(fā)射是以偏二甲肼（C2H8N2）為燃料的．請(qǐng)你回答有關(guān)問題：
（1）C2H8N2是由
 
種元素組成的；
（2）C2H8N2分子中，C、H、N各原子的物質(zhì)的量之比為
 
；
（3）C2H8N2完全燃燒產(chǎn)物是氮?dú)�、二氧化碳和水，�?qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)偏二甲肼化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)1個(gè)偏二甲肼分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．
（3）C2H8N2完全燃燒產(chǎn)物是氮?dú)�、二氧化碳和水，寫出該反�?yīng)的化學(xué)方程式即可．
解答：解：（1）偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的．
（2）1個(gè)偏二甲肼分子中含有2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子，則C2H8N2分子中，碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為2：8：2=1：4：1，即C、H、N各原子的物質(zhì)的量之比為1：4：1．
（3）C2H8N2完全燃燒產(chǎn)物是氮?dú)狻⒍趸己退�，反�?yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+4O2
 點(diǎn)燃 
.
 
N2↑+2CO2↑+4H2O．
故答案為：（1）三；（2）1：4：1；（3）C2H8N2+4O2
 點(diǎn)燃 
.
 
N2↑+2CO2↑+4H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求，完成下列各題：

（1）如圖1為李克強(qiáng)總理在四川災(zāi)區(qū)帳蓬（由塑料布和鐵管搭建而成）內(nèi)吃早餐（一碗米粥一袋咸菜和一瓶礦泉水）的圖片．
①上述畫線用品所用材料屬于合成材料的是
 
；
②如果條件允許，你最想給總理“早餐”增加的營養(yǎng)素是
 
（填一種即可）；
③礦泉水中含有鈉、鉀、鈣、鎂、鍶等，應(yīng)理解為
 
（填“分子、原子、元素或單質(zhì)”）．
（2）汽車工業(yè)的發(fā)展方便了人們的出行．但尾氣含有的有害物質(zhì)直接排放，對(duì)空氣造成污染．圖2是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程．圖中單質(zhì)是
 
 （填名稱）；化學(xué)方程式為
 
．氫能源汽車正處于研發(fā)中．圖3是一種氫氧燃料電池的示意圖．
電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
寫出溶液中陰離子的離子符號(hào)
 
．
（3）圖4是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖示，完成下列問題．
①在
 
℃時(shí)，B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②將t3℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液降至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
（填最簡整數(shù)比）．
③若A中混有少量B時(shí)，采取
 
的結(jié)晶方法提純A．
④t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量由多到少的順序是
 
（用A、B、C表示）．
（4）甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì)，其中乙是水．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖5所示，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去）．
①若甲、乙、丙為不同類別物質(zhì)，請(qǐng)推斷：丙是
 
．
寫出甲轉(zhuǎn)化為丙的任一反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．
②若甲、乙為同一類別物質(zhì)，則丙是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中E、G為常見金屬單質(zhì)，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色，I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì)；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題．（圖中反應(yīng)條件均已略去，反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出）
（1）E的名稱是
 
，H的化學(xué)式是
 
；X的作用
 
．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)I氣體的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最近，某炊具錳超標(biāo)被曝光引起普遍關(guān)注．錳是種銀白色的金屬．工業(yè)上在高溫條件下，用鋁還原軟錳礦（主要成分是MnO2）制得錳，同時(shí)生成氧化鋁．錳是機(jī)體必需的元素之一，但攝入過多，會(huì)造成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傷害．
（1）如圖是錳原子結(jié)構(gòu)示意圖，錳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
，MnO2中錳元素的化合價(jià)為
 
價(jià)
（2）寫出工業(yè)上生產(chǎn)金屬錳的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中起催化作用，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)一】氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中加快反應(yīng)速率．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)KClO3/g氧化物產(chǎn)生氣體的體積（mL）耗時(shí)（s）
10.6--671 800
20.60.2g 二氧化錳6736.5
30.6
 
g氧化鐵		6789.5
（1）實(shí)驗(yàn)3中氧化鐵的質(zhì)量為
 
g，以上實(shí)驗(yàn)采用了
 
的實(shí)驗(yàn)方法．
（2）實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是
 
．
【實(shí)驗(yàn)二】為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實(shí)驗(yàn)：
【資料】氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水．
Ⅰ．在實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾得到紅色固體，洗滌干燥并用天平稱量，質(zhì)量為0.2g．
Ⅱ．將一定量的CO通入濾出的固體，按下面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
玻璃管中紅色固體全部變黑生成了鐵
錐形瓶中石灰水變渾濁產(chǎn)生了二氧化碳
（4）寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化作用．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（5）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二（Ⅱ）中的實(shí)驗(yàn)裝置從環(huán)保角度看有一個(gè)缺陷，改進(jìn)的方法是
 
．
同時(shí)小華查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成．
為了研究剩余固體的成分，小紅同學(xué)查閱了以下資料：
鐵粉氧化亞鐵氧化鐵四氧化三鐵
顏色黑色黑色紅色黑色
磁性有無無有
與CO不反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)
與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水生成氯化鐵和水生成氯化亞鐵、氯化鐵和水
與硫酸銅溶液反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)
（6）小紅同學(xué)認(rèn)為剩余固體中一定沒有氧化鐵，原因是
 
．
（7）測定剩余固體的組成．
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和解釋
1用磁鐵吸引剩余固體
 
剩余固體中沒有氧化亞鐵．
2
 
 
剩余固體中只有鐵粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你能用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）生活中銅絲常用作導(dǎo)線，說明銅具有的物理性質(zhì)是
 

（2）為了防止自行車的鏈條生銹，常采用的方法是
 

（3）為了健康，我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、
 
等六大營養(yǎng)素，幼兒和青少年患佝僂病是因?yàn)槿?div id="1njlyi5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
元素．
（4）鑒別羊毛和合成纖維可以用
 
方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)語言包括文字語言、符號(hào)語言、圖表語言等．
（1）用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義：
①2H2O
 
     ②5Na+
 
   
③3C
 
       ④
-2
O
 

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鋅和硫酸銅溶液
 
     ②鐵絲在純氧中燃燒
 

③通電分解水
 
      ④氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液
 

（3）如圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖：
c點(diǎn)的意義是
 
；表示硝酸鉀溶解度曲線的是
 
（填“a”或“b”，下同）；t3℃時(shí)溶解度較大的是
 
，t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A，B，C，D，E五種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問題：
ABCDE
（1）A物質(zhì)化學(xué)式量是
 
；
（2）屬于有機(jī)物的是
 
（填序號(hào)）；
（3）標(biāo)出D物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)
 
；
（4）在一定條件下，1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì)，則該物質(zhì)中含有
 
種元素；
（5）C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E，其化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系中都能按箭頭方向一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、①B、①②C、①②③D、②③

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