研究學(xué)習(xí)小組對(duì)蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了探究
提出問(wèn)題：蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體中會(huì)含有哪些物質(zhì)呢？
猜想與驗(yàn)證：蠟燭燃燒后的氣體中含有二氧化碳，驗(yàn)證二氧化碳的方法是
 
；出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
產(chǎn)生的物質(zhì)中還可能含有
 
．
考點(diǎn)：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn),二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題：科學(xué)探究
分析：根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法、蠟燭的主要成分石蠟不完全燃燒時(shí)能生成一氧化碳，進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：蠟燭燃燒后的氣體中含有二氧化碳，驗(yàn)證二氧化碳的方法是在火焰上方罩上一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
蠟燭燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)中還可能含有不完全燃燒生成的一氧化碳和水蒸氣等．
故答案為：在火焰上方罩上一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯；澄清石灰水變渾濁；一氧化碳和水蒸氣．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)、二氧化碳的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，如表是元素周期表的部分信息：
1H2He
氫氦
3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
鋰鈹硼碳氮氧氟氖
11Na12Mg13Al14Si15P16SXCl18Ar
鈉鎂鋁硅磷硫氯氬
19K20Ca
鉀鈣…
（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是
 

（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中X═
 

（3）16號(hào)元素的原子得到兩個(gè)電子形成的離子符號(hào)是
 

（4）寫出由11號(hào)和17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的特性解釋以下事實(shí)
（1）一滴水中有數(shù)以億計(jì)個(gè)水分子
 

（2）濕衣服晾干
 

（3）氣體加壓降溫，體積會(huì)縮小
 

（4）在客廳里能聞到正在烹制的菜的香味
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④稀有氣體四種氣體中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 
．
（2）用于制霓虹燈的氣體是
 
．
（3）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是
 
．
（4）放在空氣中的餅干會(huì)變軟說(shuō)明空氣中含有的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著社會(huì)的發(fā)展，新技術(shù)發(fā)揮著越來(lái)越多的作用．請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：
（1）制作氫氧燃料電池電極的多孔性碳具有導(dǎo)電性，寫出制作電極材料的物質(zhì)名稱
 
．
（2）某些碳?xì)浠衔镆材茏鳛槿剂想姵氐娜剂希缣烊粴猓淄椋┑龋?qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）“正滲透法”是航天飛機(jī)上利用特制半透膜進(jìn)行污水處理，實(shí)現(xiàn)水循環(huán)的新方法．這種半透膜允許水分子通過(guò)，同時(shí)阻止像鹽、糖、蛋白質(zhì)等分子通過(guò)．“正滲透法”與下列常用凈水法在原理上最接近的是
 
（用字母表示）．
    A．吸附        B．沉降        C．過(guò)濾        D．蒸餾
（4）為了滿足尖端技術(shù)發(fā)展的需要，人們綜合不同材料的優(yōu)點(diǎn)，制成了比原來(lái)單一材料的性能優(yōu)越得多的
 
材料，如玻璃鋼、碳纖維．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
（1）圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳元素在元素周期表中位于第周
 
期．
（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，墨中主要成分碳在常溫下具有
 
性．
（3）如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)．①酒精燈加燈罩的目的
 
；②剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是
 
．

（4）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，試管①中的現(xiàn)象是
 
．停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是a
 
b
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)化學(xué)其實(shí)就在我們身邊：
（1）由碳、氧元素形成的氧化物有
 
（填化學(xué)式），它們的性質(zhì)有很大不同的原因是
 
．
（2）在日常生活中使用硬水會(huì)有許多危害，我們可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)是硬水還是軟水，在日常生活中可以用
 
方法來(lái)降低水的硬度．
（3）為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可以用納米級(jí)的某氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可以參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水時(shí)，使溶液的溫度明顯升高的是
 
，溶液的溫度明顯降低的是
 
．
A．蔗糖；B．食鹽；C．硝酸銨；D．氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子填寫下列適當(dāng)空格：
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
．
（2）構(gòu)成原子的基本粒子有
 
．
（3）質(zhì)量最小的微粒是
 
．
（4）參加化學(xué)反應(yīng)一定發(fā)生變化的微粒是
 
．
（5）原子中數(shù)目一定相等的微粒是
 

（6）不顯電性的微粒是
 
．

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