稱取銅鋅混合粉末共10g,置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至固體質(zhì)量不再減少為止,此時(shí)共用去稀硫酸49g,剩余固體3.5g.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)過程中生成氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅不能和稀硫酸反應(yīng);
剩余固體3.5g即為銅的質(zhì)量,根據(jù)銅的質(zhì)量可以計(jì)算鋅的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算反應(yīng)過程中生成氫氣的質(zhì)量和混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,
鋅的質(zhì)量為:10g-3.5g=6.5g,
 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
 65             2
 6.5g           x
65
6.5g
=
2
x
,
x=0.2g,
答:生成了0.2g氫氣.
(2)混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
6.5g
10g
×100%=65%,
答:混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想.“人造空氣”中,N2的體積分?jǐn)?shù)是70%,O2的體積分?jǐn)?shù)在20%左右,還有CO2等其他氣體.下列說法正確的是( 。
A、“人造空氣”中氮?dú)夂勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂扛?/span>
B、燃著的蠟燭放入“人造空氣”中會(huì)立刻熄滅
C、帶火星的木條在“人造空氣”中不會(huì)復(fù)燃
D、“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進(jìn)行研究.
已知:①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮?dú)、硫化氫(H2S)等成分.
②硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體.
(1)H2S通入CuSO4溶液中,反應(yīng)生成CuS沉淀和硫酸(H2SO4),從而除去H2S.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)將步驟(1)處理過的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明該下水管道中的氣體含有二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)收集一小試管經(jīng)過步驟(1)處理過的氣體,移近酒精燈火焰,聽到尖銳的爆鳴聲,說明該下水管道中的氣體還含有的氣體是
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除雜(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì),用方程式表示)
(1)NaOH(Ca(OH)2
 

(2)Cu(Fe)
 

(3)BaSO4 (BaCO3
 

(4)NaCl (Mg Cl2
 

(5)CaO(CaCO3
 

(6)CO(CO2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有葡萄糖1kg,經(jīng)過完全氧化,釋放的能量為
 
kJ.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號(hào)字母表示)
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀來制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液-氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 

(4)用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣應(yīng)選用上圖的
 
裝置.
(5)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置可選用
 
,反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用32克氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為22.4克.
①生成氧氣的質(zhì)量為
 
克.
②剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)前鋅粒和稀硫酸的總質(zhì)量為100克,反應(yīng)后稱得總質(zhì)量為99.6克,其中剩余鋅粒7克,求①參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),②反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖所示是表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)用物質(zhì)類別、變化類型和具體物質(zhì)名稱完成下列空白.
物質(zhì)類別:①
 
;②
 
.變化類型:③
 
.物質(zhì)示例:④
 
;⑤
 

(2)①水;②鐵;③高錳酸鉀;④醫(yī)用75%的酒精;⑤湖水;⑥過氧化氫等6種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 

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