分析 (1)根據(jù)鐵在氧氣中能夠劇烈燃燒,火星四濺,釋放大量的熱,最后生成黑色的四氧化三鐵固體進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)和酸堿指示劑的變色情況進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是:紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣,生成的是固體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)水面上升的體積就是廣口瓶?jī)?nèi)原來(lái)氧氣的體積.只有熟悉用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng),才能得出本題的正確答案.
解答 解:(1)鐵能與純氧氣劇烈反應(yīng),燃燒,火星四射,釋放大量的熱,生成四氧化三鐵黑色固體,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,也就是說(shuō)濃氨水具有揮發(fā)性,當(dāng)氨分子運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中后,使溶液顯堿性,因此無(wú)色酚酞試液變紅,所以該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是B;
(3)①紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
②紅磷和氧氣反應(yīng),集氣瓶?jī)?nèi)氣壓減小,水會(huì)發(fā)生倒吸,所以實(shí)驗(yàn)中,由進(jìn)入水的體積確定可燃物燃燒消耗氧氣的體積;
③整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,放出黃色火焰,打開止水夾,水進(jìn)入集氣瓶的體積約占集氣瓶中空氣體積的五分之一.
故答案為:(1)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)B;
(3)①紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
②進(jìn)入水;
③紅磷燃燒,放出黃色火焰,打開止水夾,水進(jìn)入集氣瓶的體積約占集氣瓶中空氣體積的五分之一.
點(diǎn)評(píng) 該題是對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)的操作考查題,解題時(shí)要對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)要有明確的認(rèn)識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
一段時(shí)間后的質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液 | 直接產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想(B)正確 |
先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生沉淀 | 猜想(C)正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時(shí)間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 40 | 5 | 100 |
3 | 30 | 40 | 5 | 67 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 催化劑一定會(huì)加快反應(yīng)的速率 | |
B. | 在高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳屬于反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中本身的性質(zhì)和質(zhì)量保持不變 | |
D. | 在化學(xué)變化中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變的物質(zhì)不一定是催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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