控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.利用如圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是( 。
A、甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B、甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C、乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
D、乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
考點(diǎn):金屬銹蝕的條件及其防護(hù),燃燒與燃燒的條件
專(zhuān)題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)植物油的作用及探究的目的分析:隔絕氧氣;
B、根據(jù)①③的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)的對(duì)比分析探究的目的;
C、通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比分析探究的目的;
D、通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比分析探究的目的.
解答:解:A、②中植物油的作用是隔絕氧氣,看鐵在只和水接觸的條件下能不能生銹,故不能實(shí)現(xiàn)的探究目的;
B、③中鐵釘只和氧氣接觸,①中鐵釘和氧氣以及水同時(shí)接觸,一段時(shí)間后,③中鐵釘沒(méi)有銹蝕,而①中鐵釘銹蝕,通過(guò)①③對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸.故能實(shí)現(xiàn)的探究目的;
C、乙通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比可知,溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度,故能實(shí)現(xiàn)的探究目的;
D、乙通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比可知,薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸,故能實(shí)現(xiàn)的探究目的;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鐵的生銹條件和磷燃燒的條件探究方法,注意在利用控制變量法進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)變量的控制,通過(guò)對(duì)比分析探究的目的得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一種碳原子(質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)均為6)的質(zhì)量為ag,鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為b,則一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為(  )
A、
ab
12
 g
B、
12a
b
 g
C、
12
ab
 g
D、
b
12a
 g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),它與化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型間的關(guān)系如圖所示,下列示例中錯(cuò)誤的是( 。
A、陰影1:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B、陰影2:H2CO3═H2O+CO2
C、陰影3:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、陰影4:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)表示2個(gè)氧原子的是(  )
A、2O
B、2O2
C、2O2-
D、O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋相應(yīng)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是( 。
A、熱脹冷縮--微粒大小發(fā)生改變
B、花香四溢--微粒在不斷運(yùn)動(dòng)
C、氫氣燃燒--構(gòu)成分子發(fā)生改變
D、酒精揮發(fā)--分子間空隙變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛,如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能得到的信息是( 。
A、鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13
B、鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98
C、鋁是地殼中含量最多的金屬元素
D、在化學(xué)變化中每個(gè)鋁原子可失去3個(gè)電子變成Al3+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)敞口放置在燒杯中一段時(shí)間,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( 。
A、石灰石B、氫氧化鈉
C、濃鹽酸D、濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng),標(biāo)簽?zāi):磺宓臒o(wú)色溶液,(如圖)且實(shí)驗(yàn)員告訴小組成員該溶液顯堿性;已知這瓶溶液是以下四瓶溶液中的其中一種:H2SO4溶液、NaOH溶液、FeCl3溶液、Na2CO3溶液.小組成員小強(qiáng)和小紅同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究(提示:碳酸鈉溶液顯堿性)
(1)小強(qiáng)和小紅根據(jù)上述信息判斷,該溶液不可能是
 
溶液和
 
溶液;只可能是其他兩種溶液中的一種.
(2)為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液,請(qǐng)你幫小強(qiáng)和小紅計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.(實(shí)驗(yàn)室提供必要的實(shí)驗(yàn)儀器,限選以下試劑:氯化鋇溶液、鋅粒、澄清石灰水、食鹽水、稀鹽酸)
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)用石灰漿粉刷墻壁時(shí)發(fā)生的反應(yīng):
 
;
(2)我國(guó)古代就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)可用鐵加入硫酸銅溶液中得到金屬銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)氫氧化鈣可用于處理硫酸廠(chǎng)的污水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案