【題目】在探索地球上生命的起源活動(dòng)中,美國科學(xué)家米勒(S.Millte)做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他模擬原始大氣的成分將甲烷、氨氣、氫氣和水蒸氣混合,放入真空的玻璃儀器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一個(gè)星期后,他驚奇地發(fā)現(xiàn)儀器中果然有數(shù)種氨基酸生成。你從米勒的實(shí)驗(yàn)中能得出的結(jié)論是( )
A. 一定發(fā)生了化學(xué)變化 B. 沒有發(fā)生化學(xué)變化
C. 無法判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化 D. 一定沒有發(fā)生物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】味精是調(diào)味的好助手,但其主要成分谷氨酸鈉在人體消化過程中能分解出谷氨酸(C5H9O4N)對人體有一定的副作用。所以,當(dāng)味精攝入過多時(shí),人會出現(xiàn)眩暈、頭痛、嗜睡、肌肉痙攣等一系列癥狀。請根據(jù)以上信息,填寫以下空白:
(1)谷氨酸屬于無機(jī)物還是有機(jī)物;其相對分子質(zhì)量。
(2)谷氨酸中C、O元素的質(zhì)量最簡整數(shù)比。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“氧燭”是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧氣源,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等!把鯛T”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為NaClO3→NaCl+O2。一根氧燭大約可以供10個(gè)人呼吸10小時(shí)。下列說法不正確的是
A. 組成“氧燭”的材料是一種純凈物 B. “氧燭”可廣泛用于航空等領(lǐng)域
C. “氧燭”制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng) D. 運(yùn)輸“氧燭”時(shí)應(yīng)避免其受到撞擊
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列溶液中溶質(zhì)或溶劑的名稱。
(1)石灰水中的溶質(zhì)______。 (2)鹽酸中的溶質(zhì)________。
(3)稀硫酸的溶質(zhì)__________。(4)硫酸銅溶液中溶劑_________。
(5)醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)__________。 (6)碘酒中的溶質(zhì)__________,溶劑是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空
(1)空氣中含量最多的氣體___________; (2)最常用的溶劑___________;
(3)地殼中含量最多的元素___________; (4)碳酸鈉的化學(xué)式 ___________;
(5)氫氧化銅的化學(xué)式 ____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法錯(cuò)誤的是_________
A. 回收利用廢舊金屬,有利于保護(hù)環(huán)境、充分利用資源
B. 為了人體健康,應(yīng)禁止在食品中使用任何添加劑
C. 為減少空氣污染,應(yīng)控制燃放煙花爆竹
D. 為了防止水污染,應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥,工業(yè)廢水要實(shí)現(xiàn)無污染排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國抗生素濫用已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人民的健康。阿莫西林是一種常用抗生素,其主要成分化學(xué)式為C16H19N3O5S。下列說法正確的是
A. 阿莫西林由44種元素組成
B. C16H19N3O5S中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. C16H19N3O5S中氫、氧元素質(zhì)量比為19:80
D. 一旦感冒應(yīng)該立即服用阿莫西林
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①空氣,②氧氣,③水蒸氣,④鐵粉,⑤高錳酸鉀受熱分解的固體剩余物,⑥氧化鐵,⑦二氧化碳。其中,
(1)屬于混合物的是________;(填序號,下同);
(2)屬于單質(zhì)的是________;
(3)屬于氧化物是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】螞蟻會分泌一種信息素(C10H18O)。下面對該信息素的說法中正確的是
A. 該信息素是由C、H、O三種元素組成的氧化物
B. 該信息素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為10:18:1
C. 該信息素中有10個(gè)碳原子
D. 該信息素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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