寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）往澄清石灰水中通入適量的二氧化碳
 

（2）硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)
 

（3）氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
 

（4）小蘇打與鹽酸的反應(yīng)
 

（5）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．
解答：解：（1）往澄清石灰水中通入適量的二氧化碳生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）硫酸與氫氧化鋇溶液的反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2 H2O．
（3）氫氧化鋁與胃酸的主要成分鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鋁和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（4）小蘇打與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（5）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
故答案為：（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（2）Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2 H2O；（3）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；（4）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（5）2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過(guò)氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
（1）寫(xiě)出用分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式為：
 
．
（2）用過(guò)氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：圖中收集氧氣的方法叫做
 
．可用此方法收集氧氣的原因是
 
．
（3）用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
 
．
A、把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)
B、把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)
C、把帶火星的木條放在瓶口
（4）除了用上圖方法收集氧氣外，實(shí)驗(yàn)室還可用
 
法收集，欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用
 
法收集．
（5）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
 
（填編號(hào)）．
①減慢液體滴加的速度  ②換用體積較小的錐形瓶  ③加熱錐形瓶．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)為交通運(yùn)輸做出很多貢獻(xiàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）汽車(chē)在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是
 
；
（2）飛機(jī)外殼用的主要材料是硬鋁，它屬于
 
（填序號(hào)）；
A．合成材料    B．金屬材料    C．復(fù)合材料
（3）載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物．發(fā)射時(shí)，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱，達(dá)到高溫，引起高氯酸銨發(fā)生分解，產(chǎn)生空氣中含量最多的兩種氣體、一種常見(jiàn)的液態(tài)氧化物和氯氣．寫(xiě)出高氯酸銨分解的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)變化為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A～D是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．A、C、D含有同種元素，常溫常壓下A、B為黑色固體，C、D為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件及部分生成物省略），其中反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變紅根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；C
 
；D
 

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽，其溶持葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，試計(jì)算：
（1）葡萄糖中C、H原子個(gè)數(shù)比
 
；
（2）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
；
（3）18g葡萄糖所含氧元素的質(zhì)量是
 
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：b
 
；c
 
．
（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有
 
（填序號(hào)）．
（3）選擇如圖中的
 
（填序號(hào)）可組合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置；若要收集二氧化碳?xì)怏w，可選擇如圖中的
 
（填序號(hào)）裝置，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，則需將氣體通過(guò)盛有
 
的i裝置．
（4）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾和蒸發(fā)操作時(shí)，除如圖有關(guān)儀器外，必須添加的儀器不包括下列中的
 
（填序號(hào)）．
A、玻璃棒   B、蒸發(fā)皿   C、水槽     D、鐵架臺(tái)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空
（1）1個(gè)碳原子
 
             
（2）2個(gè)氫離子
 

（3）2個(gè)五氧化二磷分子
 
       
（4）5個(gè)碳酸根離子
 

（5）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成化合物的化學(xué)式為
 

（6）-2價(jià)的硫元素
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電動(dòng)自行車(chē)以輕便、省力、操作簡(jiǎn)單、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞．
（1）自行車(chē)的大架、輪轂等常使用的是
 
材料，輪胎使用的材料是
 
．
（2）自行車(chē)常用的防銹措施有：
 
等．
（3）電動(dòng)自行車(chē)常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時(shí)是
 
能轉(zhuǎn)化成了
 
能；
（4）鉛蓄電池中的電解液常用30%～50%的稀硫酸．欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的稀硫酸400mL（密度為1.30g/cm3），需98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）
 
 mL，水
 
 mL．（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶，A瓶瓶口向上、B瓶瓶口向下，用帶火星的木條分別迅速插入A、B中，觀察到木條均復(fù)燃，且在A中燃燒更旺．你能從上述實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出氧氣具有哪些性質(zhì)？
 
，
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案