在H2O和H2O2中含有相同的( 。
A、原子個(gè)數(shù)
B、元素種類
C、氫氧元素的質(zhì)量比
D、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)H2O和H2O2化學(xué)式的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比、化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、1個(gè)水分子中含有3個(gè)原子,1個(gè)過氧化氫分子中含有4個(gè)原子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、H2O和H2O2均是由氫元素和氧元素組成的,故選項(xiàng)說法正確.
C、由化學(xué)式可知,水中氫氧元素質(zhì)量比為:(1×2):16=1:8,過氧化氫中氫氧元素質(zhì)量比為:(1×2):(16×2)=1:16,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、由化學(xué)式可知,1個(gè)H2O和H2O2分子中均含有2個(gè)氫原子,但氧原子的個(gè)數(shù)不相等,故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)在空氣中燃燒,只生成二氧化碳和水,該物質(zhì)的組成中一定有(  )
A、碳、氫元素
B、碳、氧元素
C、氫、氧元素
D、碳、氫、氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸溶液都具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、酸的pH都小于7
B、酸溶液中都有酸根離子
C、酸溶液中的陽離子都是氫離子
D、酸溶液中都含有氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液,正確的操作順序是(  )
A、溶解、計(jì)算、稱量、量取、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
B、計(jì)算、稱量、量取、溶解、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
C、稱量、溶解、量取、計(jì)算、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
D、稱量、計(jì)算、溶解、量取、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法正確的是( 。
A、測(cè)定稀醋酸的pH時(shí),將pH試紙潤濕
B、將5克的某物質(zhì)投入到95克的水中,形成的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定等于5%.
C、某溶液由不飽和溶液變成飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增加
D、稀釋濃硫酸時(shí),將水緩慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,不能用金屬與鹽酸反應(yīng)直接制取的是( 。
A、FeCl3
B、MgCl2
C、AlCl3
D、FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒,生成白色固體
B、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,可以將銅絲換成木炭
C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中缺少某些元素,會(huì)影響健康,甚至引起疾病.下列說法正確的是( 。
A、缺鐵易患侏儒癥
B、缺碘易患甲狀腺疾病
C、缺鋅易患佝僂病
D、缺鈣易患貧血

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中:A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為單質(zhì),B為氧化物,C是大理石的主要成分,C和F屬于不同類別的物質(zhì),D和E是配制農(nóng)藥波爾多液的兩種原料.“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).
請(qǐng)回答:
(1)D和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 

(2)完成下列化學(xué)方程式:
①A→B的化學(xué)方程式
 

②B→C的化學(xué)方程式
 

(3)物質(zhì)F可以是
 
 
(具體寫兩種不同類別的物質(zhì))

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