氫氧化鈉俗稱(chēng)苛性鈉，其固體必須密封保存，這是因?yàn)樗粌H能吸收空氣里的
 
，而且能跟空氣里的
 
反應(yīng)．
考點(diǎn)：常見(jiàn)堿的特性和用途,堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：氫氧化鈉易吸水潮解，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì)，故需要密封保存，故填：水蒸氣，二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氫氧化鈉的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉很活潑在溶液中總是會(huì)先與水反應(yīng)，生成相應(yīng)的堿，把一小塊鈉放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察蠟燭的燃燒，得出下列結(jié)論．請(qǐng)回答：
（1）不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象有
 
（填序號(hào)，下同）．
（2）需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象有
 
．
①原料是半透明、微臭的白色固體； ②蠟燭頂端、燭心周?chē)袩o(wú)色液體，呈碗狀存在； ③一白色棉芯貫穿中軸，并高出蠟燭頂端約1cm； ④燭心周?chē)蜖T焰上端呈明亮的黃色；⑤吹熄后，能看見(jiàn)燭心周?chē)邪谉熒仙�，并慢慢消失；⑥質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；⑦若受空氣流的影響，火焰會(huì)閃動(dòng)，且生出黑煙．
（3）除此之外，燃燒時(shí)你還觀察到的現(xiàn)象有
 
（寫(xiě)一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下表列出了部分酸堿鹽在20℃時(shí)的溶解性．
陰離子
陽(yáng)離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶溶不
請(qǐng)依據(jù)上表，按要求回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出一種難溶鹽的化學(xué)式
 
．
（2）氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液
 
 （填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)．理由是
 
．
（3）堿和鹽反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物必須都是可溶的．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）NaOH和Ba（OH）2是兩種可溶性堿，其溶液均為無(wú)色．簡(jiǎn)要寫(xiě)出鑒別這兩種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電燈可以照明，但在停電的時(shí)候，我們可以點(diǎn)燃蠟燭照明，請(qǐng)你就這兩種照明方法，從你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)中，找出兩者之間兩個(gè)方面的差異．
（1）
 
．
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年5月8日，重慶警方宣布破獲一起以化學(xué)手段盜竊黃金的罕見(jiàn)案件．一年期間，犯罪分子共盜走黃金8公斤，凈賺200多萬(wàn)元．其原理是用某金屬與氰化亞金鉀【KAu（CN）2】溶液反應(yīng)，置換出金．其中，氰化亞金鉀溶液中的陰離子為CN-，則Au的化合價(jià)為
 
，從物質(zhì)分類(lèi)上看，氰化亞金鉀應(yīng)屬于
 
類(lèi)，通過(guò)這個(gè)反應(yīng)，我們可以得出某金屬的活動(dòng)性比金
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系．“佝僂病”是因?yàn)槿梭w缺少
 
元素造成的；建筑上應(yīng)用較多的鋼材，其鋼的性能比純鐵優(yōu)良，因?yàn)樗氰F和一定量的碳及少量其它元素形成的
 
；塑料食品包裝袋的材料為（選填序號(hào)）：
 
．
①天然高分子材料  ②有機(jī)合成材料  ③無(wú)機(jī)非金屬材料  ④功能復(fù)合材料  ⑤金屬材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置．
（1）若將圖中A、C相連，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
，
（2）若將圖中A、B相連，且Y是黑色粉末，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)物質(zhì)與人類(lèi)生命活動(dòng)關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A、蒸饅頭時(shí)加人適量純堿
B、夏天出汗多應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充食鹽和水，調(diào)節(jié)體液平衡
C、為預(yù)防甲狀腺腫大癥，應(yīng)食用加碘食鹽
D、加入過(guò)量的亞硝酸鹽，以保持肉質(zhì)鮮美

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