氧氣發(fā)生化學(xué)變化時，組成氧氣的微粒中（　�。�
A、氧氣分子不變
B、氧分子、氧原子都變，生成新的分子和新的原子
C、氧分子和氧原子都不變
D、氧原子不變，氧原子只是和別的原子重新組合成分子
考點：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子，據(jù)此解答．
解答：解：氧氣發(fā)生化學(xué)變化時，氧分子分成氧原子，氧原子不變，與其他的原子結(jié)合成新物質(zhì)的分子，觀察選項，故選D．
點評：本題考查的是化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用量筒量取液體，開始仰視讀數(shù)為15mL，倒出一部分后俯視讀數(shù)為10mL，實際倒出（　　）
A、＞5 mL
B、=5 mL
C、＜5 mL
D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年5月8日9時17分，年輕的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巔--珠穆朗瑪峰頂將北京奧運(yùn)會的“祥云”火炬高高舉起，一團(tuán)以“夢想”命名的火焰，在一個前所未有的高度把人類的夢想變成現(xiàn)實．火炬要在-40℃低溫、空氣稀薄、大風(fēng)環(huán)境下順利燃燒，由此得出物質(zhì)燃燒必須具備的條件是（　　）
①有可燃物  ②有足夠的氧氣③溫度達(dá)到可燃物的著火點  ④燃料必須裝在火炬里．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗中，研究物理變化的是
 
，（填符號下同）用于研究質(zhì)量守恒定律的是
 
，用于研究物質(zhì)組成的是
 
．分別寫出C、D有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某可燃物1.6克，在足量的氧氣中完全燃燒，反應(yīng)后只生成4.4克CO2和3.6克水，關(guān)于該可燃物的論斷正確的是（　�。�
A、肯定含碳、氫兩種元素，可能含氧元素
B、肯定含有碳、氫、氧三種元素
C、只含碳、氫兩種元素，不含氧元素
D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化的是．
A、鋼鐵生銹B、砂糖炭化
C、冰雪熔化D、食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、煤的干餾
B、石油的分餾
C、充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光
D、高壓鍋壓力過大而爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語表示．
（1）氯化鈉溶液中的微粒
 
． 
（2）碘酒中的溶劑
 
．
（3）氫化鎂（其中氫元素為-1價）與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀與氫氣的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答以下問題：
（1）若Y=5，則該元素為
 
元素（選填“金屬”、“非金屬”）．
（2）若X-Y=9，則該微粒符號為
 
．
（3）若Y=8，請寫出符合該組成結(jié)構(gòu)，且?guī)蓚�單位電荷，顯不同電性的兩種粒子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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同步練習(xí)冊答案