2008年5月8日9時(shí)17分,年輕的藏族女火炬手次仁旺姆在地球之巔--珠穆朗瑪峰頂將北京奧運(yùn)會(huì)的“祥云”火炬高高舉起,一團(tuán)以“夢想”命名的火焰,在一個(gè)前所未有的高度把人類的夢想變成現(xiàn)實(shí).火炬要在-40℃低溫、空氣稀薄、大風(fēng)環(huán)境下順利燃燒,由此得出物質(zhì)燃燒必須具備的條件是( 。
①有可燃物  ②有足夠的氧氣③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)  ④燃料必須裝在火炬里.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件
專題:化學(xué)與生活
分析:燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
解答:解:物質(zhì)必須具有可燃性、溫度必須達(dá)到或超過可燃物的著火點(diǎn)、必須與氧氣(或空氣)接觸是物質(zhì)燃燒的條件;
故選A.
點(diǎn)評:本題主要考查燃燒條件方面的知識(shí),解答時(shí)要理解燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)請你各舉出一個(gè)實(shí)例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的.
①溶液一定是無色的.
實(shí)例:
 
溶液不是無色的;
②均一、穩(wěn)定的液體都是溶液.
實(shí)例:
 
是液體,但不是溶液;
③溶液中的溶質(zhì)一定是固體.
實(shí)例:
 
可作溶質(zhì),但不是固體.
(2)圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請用“大于”、“小于”、或“等于”填空.
①t1℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度
 

t2℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度.
②t2℃時(shí)B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)化學(xué)中有許多概念是對立的,又是統(tǒng)一的.圖2反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系.
①從圖2可以看出,飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是
 

②0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖1中
 
區(qū)域(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”、“Ⅳ”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了制取氧氣和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置.
藥品:①過氧化氫溶液 ②二氧化錳 ③大理石 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸
裝置:如圖所示

回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)若選擇藥品③和⑤來制取并收集氣體,應(yīng)該選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合是
 
(填序號(hào)),檢驗(yàn)所生成氣體的方法是
 

(3)用裝置A制取氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.既可以用來收集氧氣,又可用來收集二氧化碳的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月11日,在日本本州島仙臺(tái)港東130公里處,發(fā)生9.0級(jí)地震,除造成大量人員傷亡外,還造成福島核電站的爆炸,產(chǎn)生核泄露.核電站的用料之一“鈾”,其原子序數(shù)為92,這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為235.下列有關(guān)鈾元素原子的說法正確的是( 。
A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為143
B、該元素原子的中子數(shù)為143
C、該元素原子的核外電子數(shù)為143
D、該元素原子的核電荷數(shù)為235

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


Ⅰ:老師課上用如圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置探究燃燒的條件.
(1)圖1所示的演示實(shí)驗(yàn),你觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)通過圖1和圖2實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論(燃燒條件)是
 

Ⅱ:同學(xué)們通過查閱資料知道,磷的燃燒產(chǎn)物能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3),會(huì)刺激人體呼吸道.他們與老師一起設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn),以探究燃燒的條件.
(3)若按圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
a試管中白磷燃燒.a試管中反應(yīng)方程式:
 
b試管中紅磷沒有燃燒.b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:
 
(4)按圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能達(dá)到圖3實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模容^圖3與圖4兩實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為圖4實(shí)驗(yàn)裝置明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)圖4裝置未直接用橡皮塞,而是用帶玻璃管的橡皮塞,并在玻璃管上套上癟氣球,你認(rèn)為癟氣球的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某品牌鈣片的標(biāo)簽如圖所示,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素.

某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸22g
10片鈣片8g
反應(yīng)后:燒杯+剩余物26.7g
計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量.
計(jì)算每片此鈣片的含鈣量,并建議廠家如何修改標(biāo)簽.
高溫煅燒含碳酸鈣為80%的石灰石250g,可制得二氧化碳?xì)怏w多少克?并求出高溫下二氧化碳?xì)怏w的體積(CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.98g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、CuO+H2═Cu+H2O
B、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
C、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2↑+2H2O
D、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣發(fā)生化學(xué)變化時(shí),組成氧氣的微粒中( 。
A、氧氣分子不變
B、氧分子、氧原子都變,生成新的分子和新的原子
C、氧分子和氧原子都不變
D、氧原子不變,氧原子只是和別的原子重新組合成分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

裝修材料能釋放出有害的甲醛(化學(xué)式為CH2O)氣體,關(guān)于甲醛的說法不正確的是.
A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、甲醛分子中C、H、O三種元素的原子數(shù)比為1:2:1
C、甲醛分子是由碳原子和水分子組成的
D、甲醛的相對分子質(zhì)量是30

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