分析 (1)據(jù)常用儀器的名稱和用途解答;
(2)制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)用氯酸鉀與少量二氧化錳制備氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置E,并據(jù)氧氣的溶解性和密度選擇收集裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式;
(4)用過氧化氫制備氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,并據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式;驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是作為反應(yīng)容器的錐形瓶、固定儀器的鐵架臺(tái);
(2)制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
(3)用氯酸鉀與少量二氧化錳制備氧氣,同時(shí)生成氯化鉀,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置E,氧氣不易溶于水,所以可用排水法--A裝置收集,氧氣密度比空氣大,所以可用向上排空氣法--D收集;
(4)用過氧化氫制備氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
故答案為:(1)錐形瓶;鐵架臺(tái);
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;E;A(或D);排水法(或向上排空氣法);
(4)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;B;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.
點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、常用儀器、驗(yàn)滿方法和裝置選取方法等,并能結(jié)合題意靈活解答,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C6H12 | B. | C2H6O | C. | C5H6O5 | D. | C6H12O6 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是單質(zhì) | |
B. | 乙中含有3種元素 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)是原子進(jìn)行的一種重新組合 | |
D. | 這是一個(gè)化合反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 、向相同質(zhì)量的鋁和鎂中分別加入足量稀鹽酸 | |
B. | 向接近飽和的硝酸鉀溶液中加硝酸鉀固體 | |
C. | 向一定量的稀鹽酸中加水 | |
D. | 給飽和硝酸鉀溶液升溫(不考慮水分蒸發(fā)) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化氮 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定空氣中氧氣的含量:P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5 氧化反應(yīng) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣:H2O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$H2O+O2 分解反應(yīng) | |
C. | 利用木炭燃燒烤羊肉串:C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2 化合反應(yīng) | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒:Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe2O3 化合反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念 | |
B. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化 | |
C. | 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化,物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì) | |
D. | 化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 組成:都是由兩種元素組成的,但CO2比CO多一個(gè)氧元素 | |
B. | 性質(zhì):都能溶于水并能與水反應(yīng);都能使澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可用于冶煉金屬、作燃料 | |
D. | 危害:CO2有毒,會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com