分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因收集到的氧氣不純或鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時水槽中的水變成了紅色,原因是沒有在試管口放一團(tuán)棉花,改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花.故填:沒有在試管口放一團(tuán)棉花;在試管口放一團(tuán)棉花;
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因收集到的氧氣不純或鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈.故填:氧氣不純;鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
點(diǎn)評 本題主要考查氣體實(shí)驗(yàn)室制法中實(shí)驗(yàn)裝置的選取、注意事項(xiàng)和化學(xué)方程式的書寫,掌握反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件與實(shí)驗(yàn)裝置之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植樹造林 | B. | 開發(fā)使用地?zé)崮?/td> | ||
C. | 使用自行車出行 | D. | 建筑工地任由粉塵飛揚(yáng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量 | 2 | 8 | 30 | 50 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量 | 20 | 待測 | 46 | 16 |
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | B. | 乙一定是催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比20:46 | D. | 甲可能為單質(zhì) |
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