【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)溶液時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

(1)上述實(shí)驗(yàn)所形成的溶液中，溶質(zhì)是____．

(2)上述①②③燒杯的溶液，一定屬于飽和溶液的是____[填燒杯編號(hào)]．

(3)若要使燒杯②中的剩余固體全部溶解，除了實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)采取的措施外，還可以采取的措施為：____．

(4)圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖中b表示的____溶解度曲線；在t1℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填大于、小于或等于)氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度(0～100℃)的變化見(jiàn)下表：

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

NaCl(g)

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3(g)

13.3

31.6

63.9

110

169

246

【答案】硝酸鉀 ② 升高溫度 氯化鈉 小于

【解析】

（1）由圖可知，該實(shí)驗(yàn)是將硝酸鉀溶于水中，故圖中實(shí)驗(yàn)所形成的溶液中，溶質(zhì)是硝酸鉀；

（2）圖中①②③燒杯的溶液，一定屬于飽和溶液的是②，因?yàn)棰诘臒撞坑形慈芙獾墓腆w；故填：②

（3）由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，故若要使燒杯②中的剩余固體全部溶解，除了實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)采取的增加溶劑的措施外，還可以采取的措施為：升高溫度；故填：升高溫度；

（4）圖2是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖中b表示氯化鈉的溶解度曲線，因?yàn)橛杀碇袛?shù)據(jù)可以看出，氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大；由溶解度曲線可知：在t1℃時(shí)，氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，故該溫度下，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故填：氯化鈉；小于；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如下。

(1)上述流程中的物質(zhì)屬于金屬氧化物的是___________________。

(2)步驟Ⅰ中，FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，化學(xué)方程式是_____________，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是 ________。

(3)步驟Ⅲ的基本反應(yīng)類型是 _________。

(4)從MgCl2溶液到MgCl2·6H2O晶體的操作過(guò)程為 ________、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾冼滌、小心干燥。

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【題目】如圖1所示，連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。氣密性良好的燒瓶?jī)?nèi)充滿CO2．分別用注射器向燒瓶中迅速注入等量的水、飽和石灰水和40%的氫氧化鈉溶液，關(guān)閉活塞，一段時(shí)間后再振蕩燒瓶。觀察傳感器所示氣壓變化如圖2所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 曲線2代表加入的是水

B. 吸收用NaOH溶液較合適

C. AB段氣壓增大的原因之一是液體的添加使氣體體積縮小

D. 曲線1中CD段氣壓“急速”減少的原因是振蕩燒瓶使瓶?jī)?nèi)氣體迅速反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A.甲的溶解度受溫度影響比乙小

B.15℃時(shí)甲、乙的溶解度相等

C.30℃時(shí)乙的溶解度為30g

D.升高溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，

（2）實(shí)驗(yàn)②中可觀察到鐵片的表面_____，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比銅_____。（填“強(qiáng)”或“弱”）

（3）實(shí)驗(yàn)③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是_____處。（填“a”或“b”或“c”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)．

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH

猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是_____．

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有_____．

(2)老師給小組提供了pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)2個(gè)方案繼續(xù)按如表探究．

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

_____

_____

____

____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A.稀釋濃硫酸B.測(cè)溶液的pH

C.加熱液體D.聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊香是驅(qū)除蚊蟲的常用物品．丙烯菊酯（化學(xué)式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑．

（1）點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味，這說(shuō)明了分子的特點(diǎn)____．

（2）丙烯菊酯分子中碳、氧、氫原子的個(gè)數(shù)比為_____．

（3）多少克丙烯菊酯中含有16克氧元素（結(jié)果保留一位小數(shù)）___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分為硫酸鈣）。簡(jiǎn)易流程如圖，主要的反應(yīng)為：。

（1）流程中石灰石加水制成石灰石漿的目的是 ____________。反應(yīng)中 X 的化學(xué)式為____________，硫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化為________________。

（2）減少二氧化硫的排放，主要為了_________________。

A 減緩溫室效應(yīng)

B 減少酸雨形成

C 防止破壞臭氧層

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