老師帶領(lǐng)某班同學(xué)進(jìn)行CO2的功與過(guò)評(píng)說(shuō)，“耀龍”學(xué)習(xí)小組的任務(wù)是評(píng)說(shuō)CO2的功，他們找出的下列論據(jù)不合理的是（　�。�
A、CO2能夠滅火
B、CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
C、CO2能做氣體肥料
D、固體CO2能人工降雨
考點(diǎn)：二氧化碳的用途,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料．“耀龍”學(xué)習(xí)小組的任務(wù)是評(píng)說(shuō)CO2的功，CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)屬于過(guò)，因此不合理．
解答：解：A、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火，屬于功合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、“耀龍”學(xué)習(xí)小組的任務(wù)是評(píng)說(shuō)CO2的功，CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)屬于過(guò)，因此不合理，故選項(xiàng)正確；
C、二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料，屬于功合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、固體CO2能人工降雨，屬于功合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了二氧化碳的用途，二氧化碳與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán)．也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為什么警犬可以幫助警察偵破案件呢？常言道“燕過(guò)留聲，人過(guò)留痕．”每個(gè)犯罪分子只要到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)，就會(huì)留下他身上特有的氣味，尤其是足跡氣味．嗅覺異常靈敏的警犬能根據(jù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)殘留的氣味，辨別出歹徒的逃跑方向，甚至能追蹤到隱匿的兇器和嫌疑犯．從微觀的角度分析，警犬能追蹤到嫌疑犯的主要原因是
 
（填寫序號(hào)）．
①分子的質(zhì)量很小 ②不同分子性質(zhì)不同 ③分子不斷運(yùn)動(dòng) ④分子間有間隔．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是（　�。�
A、H2O和KClO3都含有氧元素，所以都是氧化物
B、Mg原子和Na原子都是金屬元素原子，所以最外層電子少于4個(gè)
C、鐵和銅都是金屬，所以都能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D、CO2和CO的組成元素相同，所以化學(xué)性質(zhì)也相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（　　）
A、給試管中液體加熱，液體一般不超過(guò)試管容積的
1
2
B、測(cè)定溶液的pH值時(shí)，將pH試紙浸入溶液，取出后與比色卡對(duì)比
C、在稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌
D、稱量任何固體藥品時(shí)，均要在天平的左右托盤上放等大的相同的紙片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列文字表達(dá)式中屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、高錳酸鉀 
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B、碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳
C、氫氣+氯氣
點(diǎn)燃
　氯化氫
D、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
A、MnO2（KCl）   加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B、BaSO4（BaCO3）加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
C、CuO（Cu）加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D、KCl（K2CO3）加足量稀鹽酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、急速的燃燒一定會(huì)引起爆炸
C、發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的可燃物一定會(huì)自燃
D、要使可燃物燃燒，必須使可燃物與氧氣接觸并使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2混合溶液中加入一些鋅粉完全反應(yīng)后過(guò)濾．不可能存在的情況是（　�。�
A、濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B、濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Mg2+
C、濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+、Mg2+
D、濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Zn2+、Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)X和物質(zhì)Y（構(gòu)成它們的微粒分別用“□”和“○”表示）的反應(yīng)如圖所示，對(duì)該反應(yīng)的描述，下列反應(yīng)方程正確的是（　　）
A、X+2Y=XY2
B、3X+6Y=X3Y6
C、3X+8Y=3XY2+2Y
D、3X+8Y=X3Y8

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