12．PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物．如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是（　　）
A．“PX”屬于有機(jī)化合物
B．“PX”可燃，低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C．“PX”中含有8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子
D．“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48：5

分析 A．含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物．
B．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析．
C．根據(jù)圖可以分析，一個(gè)“PX”分子中含有8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子；
D．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；

解答 解：A．從圖可以看出，“PX”中含碳元素，屬于有機(jī)物，故正確；
B．可燃，低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)，故正確．
C．一個(gè)“PX”分子中含有8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子，“PX”中含有“PX”分子，故錯(cuò)誤；
D．一個(gè)“PX”分子中含有8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子，因此C、H兩種元素的質(zhì)量比為（12×8）：（1×10）=48：5，故正確；
故選C

點(diǎn)評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用前景．
（一）鎂的廣泛應(yīng)用
（1）沒有鎂的存在，就不能形成葉綠素，也就沒有光合作用，這里的鎂是指B．
A．單質(zhì)   B．元素   C．原子
（2）汽車輪胎由不銹鋼絲、合成橡膠組成，氧化鎂是輪胎的促進(jìn)劑，可增強(qiáng)其硬度．
以上敘述中不涉及到C（選填序號）．
A．合金   B．合成材料   C．無機(jī)非金屬材料   D．復(fù)合材料
（3）金屬鎂可用于照明彈，因其燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光．
（二）MgO的制備
工業(yè)上用白云石（含MgCO3、CaCO3）制取輕質(zhì)氧化鎂（MgO）．主要流程如圖1：

（1）寫出煅燒爐Ⅰ中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，或MgCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+CO2↑．
（2）碳化池的作用是將鈣元素轉(zhuǎn)化為沉淀，化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca（OH ）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）消化池中會(huì)形成沸騰的乳濁液，沸騰的原因可能是氧化鈣與水反應(yīng)放熱．
（4）碳酸氫鎂的組成和性質(zhì)與小蘇打相似，則熱解池中溶液的溶質(zhì)化學(xué)式是Mg（HCO3）2．
（三）堿式碳酸鎂組成測定
煅燒爐Ⅱ中物質(zhì)是堿式碳酸鎂【aMgCO3•bMg（OH）2•cH2O】，為確定其成分，做如圖2實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收都完全）：

【查閱資料】堿式碳酸鎂受熱分解生成MgO、CO2、H2O．
（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要檢查裝置氣密性．
（2）A、B裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣．洗氣瓶B中應(yīng)盛放a（選填序號）．
a．濃硫酸           b．澄清的石灰水        c．氫氧化鈉溶液
（3）現(xiàn)稱取48.4g堿式碳酸鎂在C裝置中進(jìn)行熱分解，直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，繼續(xù)通空氣至冷卻．冷卻后裝置D增重10.8g，裝置E增重17.6g．繼續(xù)通一段時(shí)間空氣的目的是使反應(yīng)生成的水和二氧化碳被完全吸收．
（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，則生成MgO質(zhì)量是20g，a?b?c=4?1?5．
（5）若缺少F裝置，測得的a值偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示，則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．B點(diǎn)時(shí)，往燒杯中滴加無色酚酞試液，溶液變紅色
B．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小
C．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D．C點(diǎn)時(shí)燒杯中含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．水（H2O）被稱為“生命之源”，雙氧水（H2O2）被稱為“綠色氧化劑”．下列關(guān)于它們的說法中正確的是（　　）
A．分子構(gòu)成相同B．組成元素的種類相同
C．都含有氫分子D．性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請根據(jù)如表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23  Li
鋰
6.941		4  Be
鈹
9.012		5  B
硼
10.81		6  C
碳
12.01		7  N
氮
14.01		8  O
氧
16.00		9  F
氟
19.00		10  Ne
氖
20.18
311  Na
鈉
22.99		12  Mg
鎂
24.31		13  Al
鋁
26.98		14  Si
硅
28.09		15  P
磷
30.97		16  S
硫
32.06		17  Cl
氯
35.45		18  Ar
氬
39.95
（1）查出空氣中含量最多元素的相對原子質(zhì)量為14.01；
（2）在元素周期表中，同一周期中（橫行）的元素，除0族（最右縱行）元素外，從左到右原子序數(shù)依次增大，原子半徑逐漸減少．則原子半徑：鈉＞鎂（填“＞”或“＜”或“=”）；
（3）第3周期第ⅥA元素的原子得到2個(gè)電子后形成了離子，該離子符號是S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）為減少污染、提高利用率，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體（圖為微觀示意圖）：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
（2）丙酮（C3H6O）是一種很好的有機(jī)溶劑，它易燃、易揮發(fā)，請寫出丙酮在空氣中燃燒的化學(xué)
方程式：C3H6O+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+3H2O；
（3）一定條件下，一氧化碳和氫氣反應(yīng)，若生成物只有一種，就符合“綠色化學(xué)”的“零排放”．
則這樣的生成物可能是A（填字母）．
A．甲醇（CH4O）　    B．甲酸（CH2O2）      C．乙醛（C2H4O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知反應(yīng)A+B=C+D且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4：3，若反應(yīng)后生成C和D的質(zhì)量共為2.8g，則消耗的反應(yīng)物B為（　�。�
A．0.3gB．0.9gC．1.2 gD．1.6 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．“神舟七號”飛船的太空艙里，NiFe2O4可用來促進(jìn)航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變，則在這個(gè)轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4起催化作用：航天員出艙行走所穿航天服中的CO2可用LiOH來吸收，已知LiOH與NaOH具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．“鳳凰”號火星探測器測得火星北極的土壤呈弱堿性，如果火星具備作物生長的條件，下列作物較適宜在火星北極種植的是A．
 植物 甘草 棉花 茶樹 薄荷
 pH 7.2～8.5 6.0～6.8 5.0～5.57.0～8.0
A．甘草   B．棉花  C．茶樹   D．薄荷．

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同步練習(xí)冊答案