曉敏同學(xué)對餐桌上加熱食物的某種白色固體燃料產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是她進(jìn)行了以下探究活動.請你一起參與她的探究過程吧!
【猜 想 一】固體燃料是固態(tài)的酒精嗎?
【資 料 一】酒精,學(xué)名乙醇,熔點(diǎn)為-114.1℃,沸點(diǎn)為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶.
【得出結(jié)論1】根據(jù)資料一,你認(rèn)為常溫下酒精的狀態(tài)是
 

【提出問題】固體燃料可能含有哪些元素?
【資 料 二】
①CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
無水硫酸銅是白色固體             五水合硫酸銅是藍(lán)色固體
②NaOH溶液可以用來充分吸收二氧化碳?xì)怏w.
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【得出結(jié)論2】根據(jù)資料二,白色的無水硫酸銅遇到水變成
 
色.
【實(shí)驗(yàn)探究】
如圖所示,曉敏同學(xué)取適量固體燃料置于某裝置中,用火柴點(diǎn)燃,并將燃燒產(chǎn)生的氣體依次通過以下裝置.固體燃料燃燒后,有少量固體殘余.

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
①A中白色固體部分變藍(lán),說明燃燒的生成物中有
 
,可知固體燃料中一定含有
 
元素.
②B中澄清石灰水變渾濁,說明燃燒的生成物中有二氧化碳,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.可知固體燃料中一定含有
 
元素.
③C、D中無明顯變化,說明燃燒生成的二氧化碳已被完全吸收.
④E中黑色的氧化銅逐漸變紅,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁,說明燃燒的生成物中還含有的物質(zhì)是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論3】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),曉敏認(rèn)為該白色固體燃料中肯定含有氧元素.你認(rèn)為曉敏的判斷是否合理
 
,理由是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)酒精的熔點(diǎn)的高低即可判斷;據(jù)無水硫酸銅的性質(zhì)可判斷水的存在;根據(jù)質(zhì)量守恒定律即可判斷元素組成.
解答:解:[得出結(jié)論1]酒精的熔點(diǎn)是-114.1℃,正常溫度都比熔點(diǎn)高,所以酒精常溫下是液體;【得出結(jié)論2】:根據(jù)資料二顯示的信息可知,白色的無水硫酸銅遇到水變成藍(lán)色; 
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]①據(jù)白色的無水硫酸銅遇到水變成藍(lán)色可知,燃燒的生成物中有水;據(jù)元素守恒可知,固體燃料中一定含有氫元素;②二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;既然有二氧化碳存在,據(jù)元素守恒可知,固體燃料中一定含有碳元素;
④E中黑色的氧化銅逐漸變紅,說明燃燒的生成物中有還原性的氣體,F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁,說明該氣體與氧化銅反應(yīng)后生成二氧化碳,則該氣體為一氧化碳;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論3】:該白色固體燃料燃燒是與空氣中的氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),氧氣提供了氧元素,所以不能肯定該白色固體燃料組成中是否含有氧元素; 
故答案為:
【得出結(jié)論1】:液態(tài)【得出結(jié)論2】:藍(lán) 
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
①水;  氫元素(或H)
②Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O; 碳元素(或C)④一氧化碳(或CO)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論3】:否;燃燒時(shí)氧氣參加了反應(yīng),提供了氧元素,所以不能肯定該白色固體燃料組成中是否含有氧元素.(答案合理即可)
點(diǎn)評:本題的重點(diǎn)是學(xué)會觀察裝置圖形以及前后關(guān)系,然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號既能表示一種單質(zhì),又能表示一種元素,還能表示一個(gè)原子的是( 。
A、N
B、S8
C、Al
D、O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向AgNO3、KNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,有少量金屬析出,過濾后,往濾液中滴加鹽酸,有白色沉淀生成,則析出的金屬是( 。
A、Cu和AgB、Cu
C、AgD、K

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定空氣的成分,同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后,伸入集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是
 

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,過量紅磷的作用是
 

(2)反應(yīng)停止后,待集氣瓶冷卻后打開止水夾,燒杯中的水會
 
,達(dá)到集氣瓶中氣體體積的
 
為止.
(3)此實(shí)驗(yàn)說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)久置于空氣中,質(zhì)量增加的是
 
,未變質(zhì)而溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的是
 
 變質(zhì)的是
 
其原因是
 
(用化學(xué)方程式表示)
a.濃硫酸,b.濃鹽酸,c.食鹽水,d.氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列你熟悉物質(zhì)的符號(請注意大小寫的區(qū)分)
物質(zhì)名稱 氧氣 二氧化碳 紅磷 鎂條 五氧化二磷
化學(xué)符號

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是太陽能燃料電池的組成與功能示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)電解槽的作用是電解水,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(2)夜晚,太陽能燃料電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化途徑為
 
(填序號).
A.太陽能→電能→熱能       
B.化學(xué)能→電能→熱能
C.太陽能→化學(xué)能→電能→熱能  
D.電能→化學(xué)能→電能→熱能
(3)太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是
 

(4)與單一的太陽能電池相比,太陽能燃料電池的優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)氫能源是未來的理想能源,氫能源相對于普通能源的優(yōu)點(diǎn)有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出上圖中有標(biāo)號的儀器名稱:
a
 
  b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集氧氣可選用
 
裝置(用編號回答,下同),用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是
 
;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制備和收集氧氣可選
 
裝置;
(3)用高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有:
①從水槽中取出導(dǎo)管②檢查裝置的氣密性③熄滅酒精燈④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品
操作順序?yàn)?div id="1omdr8b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號);該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置可選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
①水中氧元素為-2價(jià)
 
  
②2個(gè)氫原子
 

③m個(gè)鎂離子
 

④地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素形成的化合物
 

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同步練習(xí)冊答案