【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,化學(xué)興趣小組的同學(xué)自擬研究主題,對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)及催化劑做研究:

1)小紅的實(shí)驗(yàn)方案為:

催化劑

反應(yīng)時(shí)間/s

過(guò)氧化氫

3g氧化銅

3g氧化鐵

3g二氧化錳

3g氧化鋁

10%過(guò)氧化氫溶液10mL

t1

t2

t3

t4

她要探究的問(wèn)題是 _______________

通過(guò)實(shí)驗(yàn),她得出結(jié)論的依據(jù)是________。

2)小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如圖所示

濃度用量

反應(yīng)時(shí)間(min

條件

30%H2O210mL

15%H2O210mL

5%H2O210mL

加入agMnO2

0.2

0.7

2.0

小明通過(guò)分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是 ___________。

3)小剛的探究過(guò)程如下:

[問(wèn)題]問(wèn)題氧化鎂能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?

[猜想]氧化鎂能作過(guò)氧化氫分解的催化劑.

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]請(qǐng)?zhí)顚?xiě)好實(shí)驗(yàn)中的空格

驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

__________

溶液中有少量氣泡,木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝10ml15%H2O2溶液的試管中加入少量氧化鎂,然后將帶火星的木條伸入試管中

溶液中產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃

氧化鎂能加快過(guò)氧化氫的分解速率

4[結(jié)論]氧化鎂能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故氧化鎂能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)進(jìn)行了交流討論,認(rèn)為小剛的猜想還不能得到證實(shí),理由是____________

【答案】哪一種催化劑的效果最好 催化效果最好的是二氧化錳 過(guò)氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快 10ml15%H2O2溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中 是否是催化劑還需要驗(yàn)證氧化鎂化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變

【解析】

1)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)方案是采用質(zhì)量相同但催化劑種類不同,所以她要探究的問(wèn)題是哪一種催化劑的效果最好,通過(guò)實(shí)驗(yàn),她得出結(jié)論的依據(jù)是催化效果最好的是二氧化錳;
2)根據(jù)其它條件相同,而過(guò)氧化氫濃度不同,所以通過(guò)分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是過(guò)氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快;
3)③根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論可以知道實(shí)驗(yàn)一為單獨(dú)用過(guò)氧化氫溶液來(lái)做實(shí)驗(yàn)的,實(shí)驗(yàn)二中木條復(fù)燃,說(shuō)明氧化鎂可以加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率;

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

10ml15%H2O2溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有10mL15% 過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

氧化鎂能加快過(guò)氧化氫的分解速率

④是否是催化劑還需要驗(yàn)證氧化鎂化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變;關(guān)于過(guò)氧化氫分解以及催化劑問(wèn)題,研究的問(wèn)題是催化劑的多少是否影響化學(xué)反應(yīng)速率。

故答案為:(1)哪一種催化劑的效果最好;催化效果最好的是二氧化錳;
2)過(guò)氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快;
3)③取10ml15%H2O2溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中;

4)是否是催化劑還需要驗(yàn)證氧化鎂化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。請(qǐng)回答:

1)量取8mL某液體,應(yīng)選用________(填字母)的量筒。

A 5mL B 10mL C 50mL D 100mL

2)用托盤(pán)天平稱取5.1g食鹽固體,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)_______

A 減少左盤(pán)的氯化鈉 B 向左盤(pán)加入氯化鈉 C 向右盤(pán)加砝碼 D 調(diào)節(jié)右邊的平衡螺母

3)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí),燒杯底部應(yīng)墊上___________

4)某同學(xué)用量筒量取液體時(shí),量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度,初次仰視液面,讀數(shù)為19mL,傾倒出一部分液體后俯視液面,讀數(shù)為11mL.這位同學(xué)取出液體的體積______8mL(填大于”“小于等于)。正確的讀數(shù)方法是視線與量筒內(nèi)__________。

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B.魚(yú)能在水中生存主要原因是水中溶有氧氣

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B.真金不怕火煉:說(shuō)明黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑

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D.百煉成鋼沙里淘金:所蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

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【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題:科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫(xiě)下列空白:

1[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到了水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。

2[猜想]水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

3[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_____

木條不復(fù)燃

常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

_____

4[結(jié)論]水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

5[討論與反思]小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究_____。

[實(shí)驗(yàn)步驟]①正確稱量水泥塊的質(zhì)量;完成實(shí)驗(yàn)二;待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、_____;對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

6)但小龍認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究_____。

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【題目】我們的生活離不開(kāi)化學(xué)。根據(jù)信息要求選擇適當(dāng)物質(zhì)的編號(hào)填入下列表格的相應(yīng)空格里。

信息要求

號(hào)

信息要求

號(hào)

1)能吸附有異味的固體物質(zhì)是

_____

4)有刺激性氣味的氣體是

_____

2)液態(tài)時(shí)可用于滅火的物質(zhì)是

_____

5)有激光技術(shù)的氣體是

_____

3)液態(tài)呈淡藍(lán)色的單質(zhì)物質(zhì)是

_____

6)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是

_____

A. 氧氣; B. 活性炭; C. 二氧化硫; D. 二氧化碳; E. 稀有氣體; F. 氮?dú)?/span>

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【題目】常溫常壓下在實(shí)驗(yàn)室收集CO2,與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息是

A.CO2的密度B.CO2在水中的溶解能力大小

C.空氣的密度D.CO2的顏色

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