化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
 
.然后
 
,以防水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填字母),反應(yīng)方程式是
 
.驗(yàn)證二氧化碳的方法是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)①②均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器.
(2)熟記常用的化學(xué)方程式.
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;熟記實(shí)驗(yàn)室制氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟.
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置;熟記常用的化學(xué)方程式;根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水判斷.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知:①為試管;②為集氣瓶,故答案為:試管;集氣瓶.
(2)過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(3)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈,若先熄滅酒精燈,試管內(nèi)的溫度降低,裝置內(nèi)的空氣遇冷收縮,氣體壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水槽中的水被壓入試管,熱的試管遇冷會炸裂.故答案為:A;把導(dǎo)氣管從水中移出;熄滅酒精燈;
(4)反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固-液不加熱型的發(fā)生裝置;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,只能用向上排空氣法收集;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;將氣體通入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳?xì)怏w.故答案為:BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;將氣體通入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳?xì)怏w.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),80g a物質(zhì)加入到150g水中不斷攪拌,充分溶解后形成的溶液質(zhì)量是
 

(2)P點(diǎn)的含義是
 
.若將滿足P點(diǎn)指標(biāo)的a物質(zhì)溶液恒溫蒸發(fā)20g水,會有a晶體
 
g析出.滿足P點(diǎn)指標(biāo)的a物質(zhì)溶液120g,若需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小為原來的一半,需加水
 
g.
(3)t2℃時(shí),等質(zhì)量的a、b、c的飽和溶液,冷卻到t1℃,析出晶體最多的是
 
,沒有晶體析出是
 

(4)N點(diǎn)所示的c溶液為某溫度下c的
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有:
 
,轉(zhuǎn)化為飽和溶液后濃度一定增大.
 
(該空填“對”或“錯(cuò)”)
(5)將t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 
(填寫選項(xiàng)序號).A.c>a=bB.a(chǎn)=b>cC.a(chǎn)>b>cD.b>a>c
(6)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為a、b、c三種固體物質(zhì)中的哪一種?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13克鋅和一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),求產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)制備氣體之前都必須要完成的操作是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,氣體收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是
 
,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
 
(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了,其原因是
 

用排水法收集氧氣,若收集的氧氣不純,可能的原因是(寫出一點(diǎn))
 

清理儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)試管底部炸裂,其原因可能是(寫出一點(diǎn))
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平上的兩個(gè)托盤上各放一只燒杯,兩燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量的稀鹽酸,天平平衡,向天平左邊的燒杯中加入5g的碳酸鈣,為了使天平仍保持平衡,需向右邊的燒杯中加入多少克的碳酸鈉?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的是
 
氣,氣體體積大的是
 
氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別稀硫酸、硫酸銅溶液、石灰水、氯化鐵溶液、碳酸鈉溶液、食鹽水6種溶液.
(1)通過觀察,首先被鑒別出來的兩種溶液是
 

(2)剩余4種溶液各取少量,分別加入4支試管中,再分別向試管中滴入紫色石蕊試液,又被鑒別出來的兩種溶液是
 
;
(3)不用其它試劑,怎樣將別外兩種溶液鑒別開,簡述實(shí)驗(yàn)方案
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,它是硝酸鉀、硫粉、木炭粉按一定比例混合而成的.寫出黑火藥在密閉容器里引燃,會急劇反應(yīng)而發(fā)生爆炸,生成硫化鉀、碳的最高價(jià)氧化物和氮元素的單質(zhì)的化學(xué)方程式
 

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