下列氣體遇火有可能引起爆炸的是( 。
A、氫氣和空氣混合氣體
B、氫氣和氮?dú)饣旌蠚怏w
C、純凈的氫氣
D、純凈的氮?dú)?/span>
考點(diǎn):燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,要發(fā)生爆炸需滿足的條件有:有可燃性氣體且達(dá)爆炸極限、有足夠的支持燃燒的氣體、在有限的空間內(nèi)燃燒.
解答:解:可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸.
A、氫氣是可燃性氣體,與空氣混合,點(diǎn)燃有爆炸的危險(xiǎn);
B、氫氣雖然具有可燃性,但與氮?dú)饣旌宵c(diǎn)燃不會有爆炸的危險(xiǎn);
C、氫氣具有可燃性,純凈的氫氣點(diǎn)燃不會發(fā)生爆炸;
D、氮?dú)獠痪哂锌扇夹,不會發(fā)生爆炸.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查了根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件進(jìn)行分析解題的能力,熟知發(fā)生爆炸的條件即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)想要測量某集氣瓶最多能收集氣體的體積,請你寫出最簡便的測量方法:
 

(2)請你利用簡單的方法收集一瓶實(shí)驗(yàn)室內(nèi)空氣樣品:
 

(3)現(xiàn)在有三個(gè)集氣瓶,分別是氧氣、二氧化碳、空氣,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)鑒別它們.
實(shí)驗(yàn)方案:
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注,核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用.已知某種核燃料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,那么(  )
A、該原子是一種氫原子
B、該原子核不帶電
C、該原子核外有3個(gè)電子
D、該原子帶2個(gè)單位的正電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖是,當(dāng)n=12時(shí),該微粒是( 。
A、原子B、分子
C、陰離子D、陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列混合氣體遇到明火可能發(fā)生爆炸的是( 。
A、氮?dú)、氧?/span>
B、氧氣、二氧化碳
C、氮?dú)、氫?/span>
D、氧氣、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氫氣還原氧化銅的反應(yīng)中,
 
具有還原性,
 
是還原劑,
 
發(fā)生了氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算相同質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中氧元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖三幅圖示回答:

(1)白磷最易燃燒的是
 
,
(2)白磷不會燃燒的是
 

(3)要使上述不能燃燒的白磷燃燒起來,可采取的方法是
 
,(要求不同于題中白磷能燃燒的方法)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵的相對原子質(zhì)量是( 。
A、56克
B、56
C、9.288×10-26
D、
1
12

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