實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了測定大理石中碳酸鈣的質量分數(shù),某化學興趣小組去稱取石灰石樣品12g,把40g稀鹽酸分四次加入樣品中.測得實驗數(shù)據(jù)如下表(假設樣品中雜質不溶于水,不與鹽酸反應,CO2不溶解).試計算:
稀鹽酸的用量剩余固體的質量
第一次加入10g7.5g
第二次加入10g3.0g
第三次加入10g2.0g
第四次加入10gm
(1)第四次剩余物質的質量m=
 

(2)化學興趣小組的同學取4次實驗后混合物進行過濾,取混合溶液100g進行實驗,向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液,產生的沉淀加入Na2CO3溶液的質量關系如圖所示.
①當加Na2CO3溶液的質量至50g時,所得溶液中溶質有
 

②求所加Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程).
③當加Na2CO3溶液的質量至200g時,兩種溶液恰好完全反應.小聰分析如圖是圖象得出,反應后所得溶液的質量:200g+100g-10g=290g.請你判斷該計算結果是否正確,如不正確要指出錯誤的原因.
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析每加入10g鹽酸反應的碳酸鈣的質量,據(jù)此分析m的值;
(2)①根據(jù)圖象當加入100gNa2CO3溶液才產生沉淀分析,當加的質量至50g時溶液中的溶質;
②根據(jù)圖象碳酸鈉與氯化鈣反應生成沉淀的質量求出求所加Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù)
③根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應會放出二氧化碳氣體分析回答.
解答:解:(1)由表中的可知,每加入10g鹽酸反應的碳酸鈣的質量是4.5g,由第三次溶解的碳酸鈣的質量是3.0g-2.0g=1.0g<4.5g,說明了第三次加入的鹽酸有剩余,雜質為2.0g,所以,m的值是2.0g.
(2)①由圖象可知,當加入100gNa2CO3溶液才產生沉淀,當加的質量至50g時溶液中的溶液中還有剩余的鹽酸,所以溶液中的溶質有氯化鈣、氯化氫,還有鹽酸與碳酸鈉反應生成的氯化鈉.
②由圖象可知,100g的碳酸鈉溶液與氯化鈣反應生成的碳酸鈣的質量是10g.
設100g100g的碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質量為x
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
      106      100
      x         10g
   
106
100
=
x
10g
   解得:x=10.6g
所加Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù)是:
10.6g
100g
×100%=10.6%
③由于碳酸鈉與鹽酸反應生成了二氧化碳氣體,所以,反應后所得溶液的質量:200g+100g-10g=290g不正確,還應減去生成的二氧化碳的質量.
故答為:(1)2.0g;(2)①氯化鈣、氯化氫,氯化鈉;②所加Na2CO3溶液的溶質質量分數(shù)是10.6%;③該計算結果不正確,原因是碳酸鈉與鹽酸反應放出二氧化碳氣體.
點評:本題難度較大,考查了根據(jù)化學方程式的計算,根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析出碳酸鈉溶液的質量與氯化鈣反應生成的碳酸鈣的質量是正確解答本題的關鍵所在.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是( 。
A、甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
B、甲、乙兩物質都是易溶性物質
C、將t1℃時的甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到t2℃,質量分數(shù)變?yōu)橄嗟?/span>
D、當物質甲中混有少量物質乙時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于氧氣的說法正確的是( 。
A、氧氣易溶于水
B、氧氣密度比空氣略大
C、食物腐敗不需要氧氣
D、硫在氧氣中燃燒生成SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示的實驗操作中,錯誤的是( 。
A、
吸取液體
B、
稱取一定質量的NaOH
C、
鐵在氧氣中燃燒
D、
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組將CaCO3與HCl反應后的廢物進行處理,目的是制取中性干燥劑CaCl2.得到固體后,他們對固體的成分進行了如下探究:
【提出猜想】
猜想一:只有CaCl2
猜想二:CaCl2和CaCO3
猜想三:CaCl2和HCl
通過討論,大家認為“猜想三”不成立,理由是
 

【實驗探究】
操作現(xiàn)象
步驟一仍有少量固體未溶解猜想
 
成立
步驟二產生
 
(1)寫出有關反應的化學方程式:
 

(2)實驗結束后,同學們根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件,總結出得到CaCl2的不同途徑,
如:①Ca(OH)2+YCln→CaCl2+Z↓,那么Z可能是
 
(填一種即可);
②CaXm+YCln→CaCl2+H2O,則“YCln”屬于
 
類物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如表4個圖象能正確反映對應變化關系的是(  )
A、向一定量稀H2SO4中加入NaOH溶液
B、用酒精燈加熱一定量KMnO4固體
C、向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液
D、
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗和探究是學習化學的重要方法.

(一)如圖制取氣體的常用裝置.根據(jù)下列實驗裝置圖回答:
(1)寫出用A發(fā)生裝置制取氣體的化學反應方程式
 

寫出一種用C裝置收集的氣體,并用簡單的方法檢驗.
 

(2)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫寫反應制取硫化氫氣體.已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上事實推斷:實驗室制取H2S應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置最好選用F,你猜測選用該裝置的原因是
 

(二)某化學探究小組的同學準備用碳酸鈉溶液與石灰水反應來制取氫氧化鈉.請你與他們一起踏上實驗之旅.
(1)實驗過程:
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式:
 

②再通過過濾、蒸發(fā)操作,得到白色固體.
(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學分別作出以下猜想:
小玲:是純凈的氫氧化鈉!
佳佳:可能還含有碳酸鈉!
小強:也可能含有
 

(3)驗證:我來驗證佳佳的猜想.
 實驗操作實驗現(xiàn)象及實驗結論
取少量白色固體配成溶液,加入一種鹽溶液是
 
 
(4)計算:為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量,某同學取50.0g燒堿樣品,完全溶于水后得到200g溶液;再加入200g稀硫酸(足量)充分攪拌到不再放出氣泡為止.稱量溶液為395.6g.請計算:樣品中NaOH的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

都是導體的一組是(  )
A、塑料、陶瓷、玻璃
B、石油、大地、水銀
C、生鐵、木材、橡膠
D、食鹽水、人體、水銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料,與“可樂”相關的下列說法不正確的是 ( 。
A、用吸管吸“可樂”是利用了大氣壓強
B、可樂中含有大量的營養(yǎng)元素,中學生要多喝
C、用鋁合金制作易拉罐,是利用了該材料具有良好的延展性
D、罐上標有回收標志,是提醒人們保護環(huán)境,節(jié)約資源

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