16．將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染   B．防止火災(zāi)發(fā)生   C．防止試管破裂   D．防止液體濺出
（1）加熱試管時要先均勻加熱后再集中加熱C
（2）滴管使用后應(yīng)及時清洗并放在試管架上A
（3）禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精B
（4）向試管中傾倒液體時，瓶口要緊挨試管口D．

分析 根據(jù)在加熱試管時，要先預(yù)熱然后再加熱，防止試管炸裂．滴管在使用時，用完要及時清洗干凈，否則會污染其它試劑．禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，否則會發(fā)生火災(zāi)．向試管中傾倒液體時，瓶口要緊挨試管口，防止藥品流出．

解答 解：（1）加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱的目的是防止試管破裂，故選C；
（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上的目的是防止藥品污染，故選A；
（3）禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精是防發(fā)生火災(zāi)，故選B；
（4）向試管中傾倒液體時，瓶口要緊挨試管口是防止藥品流出，故選D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．醋除水垢B．葡萄釀酒C．汽油揮發(fā)D．銅器銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2011年是國際化學(xué)年，主題為：“化學(xué)──我們的生活，我們的未來．”試用你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）青少年成長需要充足的鈣．這里的“鈣”指元素（填“金屬”、“原子”、“分子”或“元素”）．
（2）熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是將可燃物與空氣（或氧氣）隔絕．
（3）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治療胃酸過多時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．
（4）食品包裝袋中常裝有除去氧氣和水蒸氣的小袋子，這里面的主要成分是（填字母序號）D．
A．生石灰  B．氫氧化鈉C．碳粉   D．鐵粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于光合作用和呼吸作用的說法，錯誤的是（　�。�
A．光合作用是把簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，把太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
B．呼吸作用是分解有機(jī)物，并釋放能量
C．呼吸作用為光合作用提供了能量
D．光合作用必須在有光的條件下進(jìn)行，呼吸作用用必須無光的條件下進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動
C．“熱脹冷縮”，是因為分子間間隔的大小隨溫度的改變而改變
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．加熱某固體產(chǎn)生了氣體，對于這一變化的分析正確的是（　　）
A．屬化學(xué)變化
B．如果是化學(xué)變化，就不可能存在物理變化
C．屬物理變化
D．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．2014年10月22日，第十五屆省運會舉行，運動會準(zhǔn)備工作的許多方面都與化學(xué)知識有關(guān)．
（1）為了通風(fēng)透氣，主會館屋頂采用了鋼架結(jié)構(gòu)．鋼鐵在與水 和氧氣接觸 會生銹，防銹可采用合理的措施是噴漆．
（2）運動會期間需要大量的生理鹽水（濃度為0.9%），生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，1000g生理鹽水中含溶質(zhì)的質(zhì)量為9g；
（3）游泳池用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，該化合物中氯元素的化合價是+4價；二氧化氯氣體見光易分解成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2ClO2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2O2+Cl2．
（4）田徑比賽開始時，發(fā)令槍的槍口冒白煙是由于紅磷燃燒產(chǎn)生的，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（5）圖A中金可以壓制成紀(jì)念金幣，說明金具有良好的延展性．某紀(jì)念幣是由合金鑄造的，其熔點比成分金屬熔點低（填“高”或“低”）．
（6）為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染，主辦城市投入了一批液化天然氣公交車和電動公交車?
電動車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．若用50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時，需要加水195mL（水的密度為1g/mL）；在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、量取、稀釋，裝瓶并貼上標(biāo)簽；若用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20% （填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．礦泉水C．水泥砂漿D．潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）AC；
A．水分子不斷運動          B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（2）圖2中通電一段時間后，當(dāng)試管A中氣體的體積為4mL時，試管B中氣體體積約為2ml該反應(yīng)的符號表達(dá)式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實驗說明水是由氫元素和氧元素 組成．
（3）某實驗小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，有固體小顆粒，呈黃色，有異味．現(xiàn)對水樣作如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行過濾（填操作名稱）．要除去水中的異味，可以加入活性炭．這是利用活性炭的吸附性．．
（4）硬水會給生產(chǎn)帶來許多不便，生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水的試劑是肥皂水，生活中硬水軟化的方法是加熱煮沸，硬水在加熱過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．
碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水．通過上述敘述，你推斷碳酸氫鈣的一點物理性質(zhì)是能夠溶于水．
（5）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是BC（填字母序號）
A． 洗菜的水用來澆花              B．未喝完的水隨手扔掉
C．用不間斷斷的流水沖洗碗筷        D．洗手使用洗手液時暫時關(guān)閉水龍頭．

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同步練習(xí)冊答案