用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)二氧化氮中氮元素的化合價(jià)
 

(3)+5價(jià)的氮元素
 
;
(3)4個(gè)鋁離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化氮中硅的化合價(jià)為+4價(jià),故可表示為:
+4
N
O2;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以)+5價(jià)的氮元素,故可表示為:
+5
N

(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鋁離子帶3個(gè)單元位的正電荷,表示為Al3+,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)鋁離子表示為:4Al3+
故答案為:(1)
+4
N
O2;(2)
+5
N
;(3)4Al3+
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶學(xué)生忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液(以下簡(jiǎn)稱試液),于是老師因勢(shì)利導(dǎo)提出了這樣可能會(huì)使藥品變質(zhì)的問(wèn)題,請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
『猜想與假設(shè)l學(xué)生甲:試液已經(jīng)變質(zhì).
學(xué)生乙:試液沒(méi)有變質(zhì).
學(xué)生甲猜想試液已經(jīng)變質(zhì)的依據(jù)是
 
(寫(xiě)化學(xué)方程式).
【收集證據(jù)】學(xué)生甲取少量試液于試管中,滴加稀鹽酸觀察到有
 

【解釋與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)生們確定甲同學(xué)的猜想是正確的
【反思與評(píng)價(jià)】由此學(xué)生們認(rèn)識(shí)到取用藥品后應(yīng)
 

【表達(dá)與交流】甲提出問(wèn)題:如何證明試液部分變質(zhì)?
乙回答:應(yīng)取少量試液于試管中,加入
 
溶液,振蕩,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入無(wú)色的
 
溶液,振蕩,觀察到
 
,證明試液部分變質(zhì).
乙提出問(wèn)題:如何除去試液中的雜質(zhì)?
甲回答:應(yīng)取剩余試液于燒杯中,加入
 
 溶液,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿的實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下.

①高溫煅燒貝殼時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②固體E的成分存在
 
種可能.為測(cè)定其成分,取少量固體E,放入足量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,則固體E的成分是
 

③為得到較純凈的燒堿,乙同學(xué)提出了兩個(gè)方案
方案一,除去固體E中的雜質(zhì):將固體E溶解,加入適量
 
溶液,過(guò)濾,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶.
方案二,重新實(shí)驗(yàn):通過(guò)稱量固體
 
的質(zhì)量,計(jì)算并加入適量純堿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
.利用該反應(yīng)制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同)
 

(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w的應(yīng)選擇的裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是(答一條)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩包黑色粉末,已知均為純凈物.初三的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)黑色粉末分別進(jìn)行探究.
(1)小明取其中一包黑色固體5g于試管中,加入一定體積無(wú)色無(wú)味的液體,觀察到有能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體生成.過(guò)濾,干燥,測(cè)的黑色固體質(zhì)量沒(méi)變.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)小張取另一包黑色固體少許于試管中,加入稀硫酸,觀察到黑色粉末消失,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色.該黑色固體的名稱為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:n個(gè)鐵離子
 
、天然存在最硬的物質(zhì)
 
、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
、天然氣的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究.探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是
 

【查閱資料】SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是
 

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁.寫(xiě)出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈;這樣操作的目的是
 

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;
【結(jié)論】鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
 

【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室常用于抽取和收集氣體的裝置:

(1)a儀器的名稱為
 
.A裝置可以制取氧氣,還可以制取
 

(2)B裝置也可以用來(lái)制取氧氣,該氣體可以用
 
(填編號(hào))裝置收集,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)氨氣是一種無(wú)色氣體,密度小于空氣,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室通常用氯化銨和氫氧化鈣的固體混合加熱制取氨氣,可選用圖中的
 
作為發(fā)生裝置,收集氨氣可選用圖中的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含氮元素的氧化物中,氮元素呈+4價(jià)的是( 。
A、NO
B、N2O3
C、NO2
D、N2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案