Question

老師發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶學(xué)生忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液（以下簡(jiǎn)稱試液），于是老師因勢(shì)利導(dǎo)提出了這樣可能會(huì)使藥品變質(zhì)的問題，請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
『猜想與假設(shè)l學(xué)生甲：試液已經(jīng)變質(zhì)．
學(xué)生乙：試液沒有變質(zhì)．
學(xué)生甲猜想試液已經(jīng)變質(zhì)的依據(jù)是

 

（寫化學(xué)方程式）．
【收集證據(jù)】學(xué)生甲取少量試液于試管中，滴加稀鹽酸觀察到有

 

【解釋與結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)生們確定甲同學(xué)的猜想是正確的
【反思與評(píng)價(jià)】由此學(xué)生們認(rèn)識(shí)到取用藥品后應(yīng)

 

．
【表達(dá)與交流】甲提出問題：如何證明試液部分變質(zhì)？
乙回答：應(yīng)取少量試液于試管中，加入

 

溶液，振蕩，過濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色的

 

溶液，振蕩，觀察到

 

，證明試液部分變質(zhì)．
乙提出問題：如何除去試液中的雜質(zhì)？
甲回答：應(yīng)取剩余試液于燒杯中，加入

 

 溶液，充分?jǐn)嚢瑁�過濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液．

Answer 1

考點(diǎn)：藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：【猜想與假設(shè)】根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的CO₂反應(yīng)解答；
【收集證據(jù)】根據(jù)方程式為：CO₂ +2NaOH=Na₂CO₃ +H₂O，由此可知?dú)溲趸�鈉變質(zhì)后會(huì)生成碳酸鈉，只要檢驗(yàn)是否含有CO₃^2-，就能判斷是否變質(zhì)了．
【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的CO₂反應(yīng)易變質(zhì)解答；
【表達(dá)與交流】要證明氫氧化鈉是否全部變質(zhì)，那就要證明藥品中是否還存在氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液呈堿性，碳酸鈉溶液也呈堿性，要證明氫氧化鈉的存在，必須除去碳酸鈉；
甲回答：根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)來(lái)選擇除去的試劑．

解答：解：
【猜想與假設(shè)】提出NaOH變質(zhì)的理由是 氫氧化鈉與空氣中的CO₂反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)．
【收集證據(jù)】取少量NaOH 固體，溶于水，再滴加稀鹽酸，有氣泡冒出，NaOH已變質(zhì)；
【反思與評(píng)價(jià)】氫氧化鈉能與空氣中的CO₂反應(yīng)變質(zhì)，故取用藥品后應(yīng)及時(shí)蓋好瓶塞；
【表達(dá)與交流】
乙回答：取少量NaOH 固體溶于水中，再加足量的氯化鈣溶液，過濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色的酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色，證明試液部分變質(zhì)；
甲回答：除去試液中的碳酸鈉，可以加適量的氫氧化鈣溶液，碳酸鈉和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，過濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液．
答案：
【猜想與假設(shè)】
CO₂ +2NaOH=Na₂CO₃ +H₂O
【收集證據(jù)】氣泡產(chǎn)生
【反思與評(píng)價(jià)】及時(shí)蓋好瓶塞
【表達(dá)與交流】
乙回答：足量氯化鈣    酚酞     溶液變?yōu)榧t色
甲回答：適量的氫氧化鈣

點(diǎn)評(píng)：該題作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，主要考查了堿的有關(guān)性質(zhì)，碳酸根離子的檢驗(yàn)等，重點(diǎn)考慮碳酸根離子和氫氧根離子的檢驗(yàn)，答案具有開放性．