下列有關(guān)食鹽的用途的敘述中，應(yīng)當減少其使用的是()

A. 調(diào)味用的加碘鹽 B. 冬天北方人用鹽腌漬咸菜

C. 制造氫氧化鈉等化工產(chǎn)品 D. 用食鹽融化道路上的冰雪。

D 【解析】 A、調(diào)味用的加碘鹽應(yīng)按國家食品安全標準來進行配比，含碘的物質(zhì)不能超標，故不符合題意；B、用鹽腌漬咸菜時，食鹽太少了蔬菜會變質(zhì)，故不符合題意；C、食鹽是制造氫氧化鈉等化工產(chǎn)品的原料，若減少食鹽的量，會嚴重影響工業(yè)生產(chǎn)，故不符合題意；D、食鹽融化后隨雪水流淌或滲入地下，會污染水源，使地表水和地下水質(zhì)變咸，所以應(yīng)減少使用，故符合題意。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

如圖是木炭還原氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法正確的是(　　)

A. 給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實驗過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑

C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有氧化性

D. 實驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出

A 【解析】 碳和氧化銅在較高的溫度下反應(yīng)生成銅和二氧化碳。 A、 給酒精燈加網(wǎng)罩，使火焰集中并提高溫度，有利于反應(yīng)的進行，正確；B、實驗過程中，可觀察到黑色固體粉末逐漸變紅，由碳和氧化銅的混合物變?yōu)殂~單質(zhì)，錯誤；C、木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有還原性，作還原劑，錯誤；D、實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，這樣可以起到防倒吸的作用，反之試管內(nèi)溫度變小...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

用圖裝置(夾持儀器略去)研究可燃物的燃燒條件。

實驗過程：①通入N2，將W管右側(cè)部分放入熱水中，a、b處白磷均不燃燒；②通入空氣，a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒。

資料：白磷的著火點為40 ℃，P2O5能與H2O反應(yīng)

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式是_____。

(2)實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_____。

(3)關(guān)于該實驗的說法中，正確的是_____(填序號)。

A．濕棉花可以吸收白煙

B．燒杯中熱水的作用是提供熱量

C．②中，a處白磷不燃燒的原因是溫度沒有達到著火點

4P + 5O2 2P2O5①中b處白磷不燃燒，②中b處白磷燃燒ABC 【解析】 （1）白磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P + 5O2 2P2O5；（2）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是①中b處白磷不燃燒，②中b處白磷燃燒；（3）五氧化二磷對環(huán)境有污染，濕棉花可以吸收五氧化二磷，防止空氣污染，燒杯中的熱水可以提供熱量，使溫度達到白磷的著火點，...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

CO2 + 2Mg ==== C + 2MgO，該反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)

D 【解析】 化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)屬于基本的反應(yīng)類型。 該反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：簡答題

化學(xué)無處不在，是人類進步的關(guān)鍵，希望你從衣、食、住、行、農(nóng)、林、醫(yī)或藥等方面中，任選出4個方面，簡要地說出化學(xué)的用處。

示例：農(nóng)：合理施用尿素等氮肥，提高了糧食的產(chǎn)量。

(1)__________________________________________

(2)_________________________

(3)____________________________

(4)____________________________

化學(xué)纖維的發(fā)展，使人們穿上了各種漂亮的化纖衣服食品添加劑的添加延長了食品的保質(zhì)期，使食品外觀更加美麗，更芳香也干脆化學(xué)藥品的使用，保護了人類的身體健康鋼鐵、水泥等建筑材料的使用，建起高樓大廈，改善了人們的住房環(huán)境 【解析】 (1)衣：現(xiàn)在人們身上穿的尼龍，化纖制品很多，化學(xué)纖維的發(fā)展，使人們穿上了各種漂亮的化纖衣服；(2)食：雜交的食物營養(yǎng)高，品種多；食品添加劑的添加延長了食品的保質(zhì)期...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：單選題

學(xué)習化學(xué)能讓我們更好的認識生活和世界。下列說法正確的是

A. 香煙煙氣中含有尼古丁等有毒物質(zhì)，吸煙有害健康

B. 食用經(jīng)甲醛水溶液浸泡過的水產(chǎn)品對人體有益

C. 綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)

D. 天然物質(zhì)都無毒無害

A 【解析】 試題根據(jù)已有化學(xué)常識分析判斷。 A、香煙的煙氣中含有一氧化碳、尼古丁等有害物質(zhì)，對人體健康有害，正確； B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，不能食用，錯誤； C、任何物質(zhì)中都含有化學(xué)物質(zhì)，不過有天然與合成之分，錯誤； D、天然物質(zhì)中有的也有毒，如毒蛇噴出的毒液，錯誤。故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：填空題

化學(xué)研究的對象是______。它是研究物質(zhì)的 _____、______及 ________的基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

物質(zhì)組成性質(zhì)變化規(guī)律 【解析】 化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu) 以及變化規(guī)律的科學(xué)，它是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.2物質(zhì)的變化每課一練 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象中，不屬于鎂條燃燒所產(chǎn)生的是 (     )

A. 發(fā)出耀眼白光 B. 放出大量熱 C. 產(chǎn)生濃厚白煙 D. 生成白色固體

C 【解析】 鎂條能夠劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)課時小練習 題型：單選題

下列食品、調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 鮮奶制酸奶 B. 黃豆釀醬油

C. 糯米釀甜酒 D. 水果榨果汁

D 【解析】 A、鮮奶制酸奶的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化； B、黃豆釀醬油的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化； C、糯米釀甜酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變． D、水果榨果汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； 故選D．

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