下列屬于純凈物的是( 。
A、鐵水B、稀有氣體
C、海水D、純凈空氣
考點:純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.
解答:解:A、鐵水是鐵的液體,是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
B、稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì),屬于混合物;
C、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì),屬于混合物;
D、純凈空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物.
故選:A.
點評:純凈的空氣是指不含有污染物的空氣,例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣,仍然屬于混合物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖(圓圈內(nèi)“+”號和數(shù)字表示帶正電的質(zhì)子的數(shù)目,弧線上數(shù)字代表各電子層帶負(fù)電的電子的數(shù)目),能夠表示陽離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛.在一定條件下合成氨氣反應(yīng)的微觀過程如圖一所示,請結(jié)合圖示回答問題:

(1)圖一中的屬于單質(zhì)的理由是
 

(2)上述反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)基本類型)
(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為為
 

(4)根據(jù)上述變化的微觀圖示,可知化學(xué)反應(yīng)前后肯定變化的是
 
(填序號)
①元素的種類    ②分子的種類   ③原子的數(shù)目
(5)-圖二為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息.甲圖所示元素的元素符號是
 
,乙圖元素的原子的核電荷數(shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗只能一瓶過氧化氫溶液的標(biāo)簽.某同學(xué)為了測定該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與標(biāo)簽相符,用燒杯取該溶液50克,加入二氧化錳1克,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為49.4克.請回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)通過計算回答,該過氧化氫溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與標(biāo)簽相符?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
B、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器,請回答下列有關(guān)問題:
(1)在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是
 
;活性炭的作用是
 

(2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化,則凈化后得到的是
 
(填“硬水”或“軟水”),你認(rèn)為可以用
 
來檢驗.
(3)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法是
 

(4)高鐵酸鉀(化學(xué)式為K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.K2FeO4中鐵元素的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象表述不正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、鎂條燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、在空氣中加熱銅片,銅片表面生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,生活中的下列現(xiàn)象,包含化學(xué)變化的是( 。
A、面包變質(zhì)B、汽油揮發(fā)
C、石蠟融化D、銅絲折彎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列歸類錯誤的是( 。
選項歸類物質(zhì)
A化石燃料煤、汽油、天然氣
B同一物質(zhì)燒堿、火堿、苛性鈉
C營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、維生素
D無機(jī)材料合金、玻璃、陶瓷
A、AB、BC、CD、D

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