9.2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:a分液漏斗;
(2)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有可燃性的化學(xué)性質(zhì).
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是C.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,所用藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳.有關(guān)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(5)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè),發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是用濕毛巾捂住口鼻(或盡量貼地面的方法逃生).(列舉一條)

分析 (1)認(rèn)識(shí)常用儀器的名稱;
(2)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有易溶于水的物理性質(zhì);由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有可燃性;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,需要加熱,屬于固體加熱型,常溫下,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法以及化學(xué)方程式的書寫方法來(lái)分析;
(5)據(jù)氨氣的性質(zhì)分析解答.

解答 解:(1)儀器a是分液漏斗,故填:分液漏斗;
(2)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有溶于水的物理性質(zhì);由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有可燃性,常溫下氨是一種可燃?xì)怏w,但較難點(diǎn)燃,爆炸極限為16%~25%,最易引燃濃度為17%;故填:溶于水;可燃性.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣,需要加熱,屬于固體加熱型,常溫下,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,易溶于水的氣體,因此只能用向下排空氣法收集;故填:A;C;
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,可用分解過(guò)氧化氫的方法來(lái)制取氧氣,也可以用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣,故填:過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(答案合理即可);
(5)由于氨氣密度比空氣小、易溶于水,所以發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是:用濕毛巾捂住口鼻;盡量貼近地面逃離;
故填:用濕毛巾捂住口鼻(或盡量貼地面的方法逃生).

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了安全注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備(NH42SO4的工藝流程.

【工藝流程及原理】
試寫出沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
【討論交流】
(1)操作a的名稱是過(guò)濾,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要漏斗.
(2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)(CaCO3)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì),該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學(xué)式為CO2
(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
(4)判斷(NH42SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3:取少量試樣溶于水,滴加足量的稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2015年中考期間,“吃得營(yíng)養(yǎng)、吃出健康”是九年級(jí)同學(xué)的營(yíng)養(yǎng)追求,下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是( 。
A.
香蕉
B.
米飯
C.
西紅柿
D.
牛肉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某鉀肥溶液可能是氯化鉀、碳酸鉀、硫酸鉀、硝酸鉀中一種或幾種,現(xiàn)要檢驗(yàn)成分,進(jìn)行如下鑒別實(shí)驗(yàn):

(1)寫出無(wú)色溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl;
(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,此鉀肥溶液中一定含有K2CO3、K2SO4,可能含有KCl、KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)方程式中正確的是( 。
A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B.H2O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ H2↑+O2
C.C+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ COD.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2+Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①空氣中含量最多的物質(zhì)N2
②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
③實(shí)驗(yàn)用氯酸鉀制氧氣的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)室溫下將1克氧化鈣放入99克水中充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<1%(填“>”、“=”或“<”),其中陰離子符號(hào)OH-
(3)生活離不開(kāi)化學(xué)
①維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力,促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,一般中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C.下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是D(填字母,下同).
A.牛肉    B.芋頭    C.雞蛋     D.檸檬
②青少年及成人缺乏某種微量元素將導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩、侏儒癥,該微量元素是B.
A.碘     B.鋅     C.鈣     D.鐵
③蛋白質(zhì)是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它在人體內(nèi)最終分解為A.
A.氨基酸    B.葡萄糖    C.脂肪酸    D.甘油.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.氯化鈉是一種重要的資源
(1)氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.

圖1:是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由離子(選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的;由圖可看出,元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān).
圖2:描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
圖3:表示反應(yīng)中所涉及的4種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2(填化學(xué)式),NaClO2中氯元素的化合價(jià)為+3.
(2)氯化鈉在海水中儲(chǔ)量很豐富
①海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程,實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程(如圖4示):已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A(填編號(hào));與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是CD(填編號(hào)).
②氯化鈉.硝酸鉀.硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示.據(jù)圖5回答:溶解度變化受溫度影響最大的是硝酸鉀.t℃時(shí),將25g硒酸鎘加入50g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液.要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是降低溫度再加入硒酸鎘.
③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純硝酸鉀的方法是飽冷卻執(zhí)和溶液(降溫結(jié)晶).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺,化學(xué)式為C6H8N2,是一種有毒化學(xué)藥品,有致癌性,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)苯二胺是有機(jī)物
B.對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的原子個(gè)數(shù)比為3:4:1
C.對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成
D.對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為$\frac{12×6}{12×6+1×8+14×2}$×100%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是( 。
A.打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.向雞蛋清溶液中加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出
D.水通電時(shí)正極產(chǎn)生的氣體燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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