16．圖1A是某三種元素在元素周期衷中的相關(guān)信息，圖1B是空氣中含量最多的元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01．
（2）B圖中粒子的符號(hào)是N3-．
（3）圖A中三種或兩種元素組成的有機(jī)物的化學(xué)式CH4或C2H5OH（任意寫一種）
（4）圖2是某種汽車尾氣在催化劑并加熱條件下處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O．

分析 （1）由元素周期表的信息來分析；
（2）空氣中含量最多的元素是氮元素，結(jié)合微粒示意圖來分析；
（3）根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；
（4）根據(jù)汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成，寫出化學(xué)式及反應(yīng)的方程式，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：（1）由元素周期表可知，最下方的數(shù)字表示該元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故填：12.01；
（2）氮元素的核電荷數(shù)為7，原子核外有7個(gè)電子，而該粒子核外有10個(gè)電子，帶著3個(gè)單位的負(fù)電荷，是氮離子，故填：N3-；
（3）含碳元素的化合物屬于有機(jī)物，但是二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸鹽等除外，故填：CH4或C2H5OH（答案合理即可）；
（4）由題目中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，可知氨氣剩余，則可知該反應(yīng)的圖示可以看出反應(yīng)物是NH3和NO兩種分子，生成物是N2和H2O兩種分子，所以化學(xué)反應(yīng)方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O；故填：4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．酒精燈火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺．其原理是（　　）
A．增加可燃物的濃度B．提高可燃物的著火點(diǎn)
C．增加空氣中氧氣含量D．增大可燃物與空氣的接觸面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)中吸收二氧化碳和干燥氣體后的堿石灰成分進(jìn)行探究．
【查閱資料】
①堿石灰是由CaO和NaOH的固體混合而成，通常用來干燥氣體和吸收二氧化碳．
②堿性的Na2CO3溶液可以與中性的BaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、CaCO3、Ca（OH）2．
【設(shè)計(jì)方案、收集證據(jù)】
（1）小李同學(xué)將少量的堿石灰樣品放入燒杯中，加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置后燒杯底部有白色沉淀，小李同學(xué)認(rèn)為樣品中一定含有CaCO3，小紅同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（請(qǐng)用方程式解釋）．（2）小紅同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證、過程如下：
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 ①從小李同學(xué)實(shí)驗(yàn)的燒杯中取少量上層清夜于試管中，向其中滴加足量BaCl2溶液 有白色沉淀生成 生成白色沉淀的化學(xué)方程式
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl樣品中一定含有
Na2CO3
 ②過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液 無明顯現(xiàn)象通過實(shí)驗(yàn)及分析，樣品中一定不含有
CaO、NaOH、Ca（OH）2 
【解釋與評(píng)價(jià)】通過小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作①、②，過濾后滴加無色酚酞無明顯現(xiàn)象的溶液中一定含有的物質(zhì)是NaCl、BaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．銅、氯化鎂、液氧、二氧化碳、氦氣、碳酸鈣是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，請(qǐng)從不同角度來分類；
（1）從微觀構(gòu)成的角度：由分子構(gòu)成的是液氧、二氧化碳；由原子構(gòu)成的是銅、氦氣；由離子構(gòu)成的是氯化鎂、碳酸鈣．
（2）請(qǐng)嘗試從另外的角度對(duì)上述物質(zhì)進(jìn)行分類，該類別物質(zhì)不少于3種，并說出分類的依據(jù)．所含物質(zhì)銅、液氧、氦氣．分類依據(jù)由一種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知碘元素符號(hào)為I，如圖1是I-的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）x的值為53．
（2）在下列元素周期表中，與碘元素的化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氟（填元素名稱）．
（3）碘化氫（HI）的水溶液是一種酸，寫出碘化氫與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式HI+KOH=KI+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應(yīng)，不與堿石灰（干燥劑）反應(yīng)．氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能還原氧化銅：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氨氣的組成（圖中夾持、固定裝置部分均略去）．已知整套裝置氣密性良好，且實(shí)驗(yàn)中所用試劑均足量，B、D、E中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)前裝置C、D的質(zhì)量分別為mC1、mD1．

實(shí)驗(yàn)步驟：
Ⅰ．連接裝置A、B、C、D、E，打開分液漏斗旋塞注入足量濃氨水后關(guān)閉旋塞．通入氨氣一段時(shí)間后，接著連接裝置F．
Ⅱ．點(diǎn)燃酒精燈加熱，待黑色固體變?yōu)榧t色后，停止加熱．
Ⅲ．繼續(xù)通氨氣至玻璃管冷卻．
Ⅳ．記錄量氣管讀數(shù)為VmL．
V．稱量裝置C、D的質(zhì)量分別為mC2、mD2．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）裝置A中NaOH固體所起的作用，是利用了該物質(zhì)遇水溶解放熱的性質(zhì)．
（2）若mC1-mC2═（mD2-mD1）×$\frac{8}{9}$，則可證明氨氣的組成中不含氧元素．
（3）步驟Ⅲ通入氨氣的目的之一是排出裝置內(nèi)生成物，減小誤差．
（4）如果略去裝置B，導(dǎo)致的后果是②．
①裝置C中會(huì)發(fā)生新的化學(xué)反應(yīng)
②會(huì)得出“氨氣的組成中含有氧元素”的結(jié)論
③使測(cè)得的氨氣組成中N、H元素質(zhì)量比偏大
（5）為減小誤差，在讀取量氣管讀數(shù)前必須進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使量氣管與水準(zhǔn)管液面相平．
（6）步驟Ⅱ中氧化銅是否完全反應(yīng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有（填“有”、“沒有”或“不確定有沒有”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)用語填空：（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al．（2）二個(gè)氫原子2H．
（2）石灰石的主要成分CaCO3．（4）三個(gè)亞鐵離子3Fe2+．
數(shù)字在化學(xué)式不同部位可表示不同的意義．請(qǐng)你判斷下了化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填序號(hào)）
①表示微粒的數(shù)目  ②表示元素的化合價(jià)  ③表示離子的電荷數(shù)
（5）Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷；（6）2CO一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2；（7）$\stackrel{+2}{Ca}$CO3碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請(qǐng)回答：
（1）B的化學(xué)式為Fe2O3．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）反應(yīng)③的用途是冶煉生鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語，下列化學(xué)方程式中正確的是（　�。�
A．2KClO3$\stackrel{MnO_2}{→}$2KCl+3O2↑B．3CO+Fe2O3$\stackrel{高溫}{→}$2Fe+3CO2
C．NaCl+H2O→NaOH+HClD．2NaOH+SO2→Na2SO4+H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案