18．下列物質(zhì)的名稱和俗名對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．碳酸鈣--生石灰B．氫氧化鈉--火堿C．碳酸鈣--燒堿D．氧化鈣--熟石灰

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．碳酸鈣是大理石或石灰石的主要成分，生石灰是氧化鈣的俗稱，故錯(cuò)誤；
B．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，故正確；
C．燒堿是氫氧化鈉的俗稱，故錯(cuò)誤；
D．氧化鈣俗稱生石灰，氫氧化鈣俗稱熟石灰，故錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、所屬類別是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）水是常見的溶劑，將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是D．
A．蔗糖        B．純堿       C．食鹽        D．花生油
（2）“節(jié)約用水，從我做起”．請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法淘米水澆花．
（3）為了保護(hù)水質(zhì)，下列做法合理的是BC．
A．隨意丟棄廢舊電池         B．生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥        D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放
（4）通過電解水實(shí)驗(yàn)，可以知道水是由氫、氧元素組成．
（5）生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸．
（6）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降．天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號(hào)）⑤②④①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．醫(yī)生建議腹瀉患者暫時(shí)勿食用富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，建議選擇的早餐是（　�。�
A．油條和豆?jié){B．雞蛋和牛奶C．饅頭和稀飯D．面包和酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．工業(yè)上常用用Cl2與2NaOH溶液反應(yīng)制漂白液：Cl2+2NaOH═NaCl+X+H20．則X的化學(xué)式為NaClO；在此反應(yīng)中氯元素共顯示了3種化合價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖表示在一定條件下治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱是氮?dú)猓?br />（2）由圖可知化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變；
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO2═N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用硝酸銨、硝酸鉀、生石灰、熟石灰的化學(xué)式填空．
能和水反應(yīng)放出大量熱的是CaO，溶于水過程中吸熱的是NH4NO3，農(nóng)業(yè)上用作復(fù)合肥的是KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．分析如圖，回答問題．

（1）圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是A（填序號(hào)）．
（2）圖二用C裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管D裝置中的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量．
（3）從高錳酸鉀分解后的剩余固體中分離出二氧化錳，需經(jīng)過溶解、過濾（填兩個(gè)操作名稱）等操作．請(qǐng)從圖三中選出你所填寫的這兩種主要操作均不會(huì)用到的儀器F（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．食品安全是人類健康永恒的話題，下列做法正確的是（　�。�
A．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
B．霉變的大米用水清洗后可以食用
C．烹調(diào)食物時(shí)不能用亞硝酸鈉代替食鹽
D．包裝食品時(shí)用聚氯乙烯塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．硫元素在化合物種表現(xiàn)多個(gè)化合價(jià)，其中造成酸雨的二氧化硫（化學(xué)式為SO2）中碳元素的化合價(jià)是（　�。�
A．-2B．+4C．+3D．+2

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