17．為探究“水的凈化”過程，某實驗小組從河中取了水樣，現(xiàn)對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，除去固體小顆粒，進行（填操作名稱）過濾，玻璃棒在該操作中的作用是引流．再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．

分析 根據(jù)凈水的方法進行分析解答；根據(jù)過濾的原理、活性炭的吸附性分析回答；

解答 解：由于過濾能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，活性炭具有吸附性．所以，向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，玻璃棒在該操作中的作用是引流，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味；
故答案為：過濾，引流；活性炭．

點評 本題考查的內(nèi)容不太難，但要注意平時知識積累，要積極動手實驗，以增加自己的經(jīng)驗．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．該反應是化合反應
B．在該反應中丁一定沒有參加化學反應
C．丙可能是單質(zhì)
D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1，則它位于元素周期表中的第5周期，該元素的化學性質(zhì)與圖2中氯元素的化學性質(zhì)相似．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴．你認為他的書法能保
存完好的原因是（　　）
A．因為王羲之的書法蒼勁有力，不易褪色
B．因為書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用
C．因為現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)達，能夠把古代書法還原本色
D．因為墨的主要成分是碳，在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．進行過濾操作，不需要用到的儀器是  （　�。�
A．燒杯B．量筒C．漏斗D．玻璃棒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．如圖1中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，如圖2所示A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答：
（1）圖1中氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）圖2中A、B、C、D屬于同種元素的粒子是BC（填字母編號，下同）；
（3）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．電解水：2 H2O=2H2↑+O2↑
B．鐵絲在氧氣中燃燒：4 Fe+3 O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2 Fe2O3
C．乙醇在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
D．木炭與氧化銅在高溫下反應：2CuO+C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2 Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學，根據(jù)圖示填空

（1）圖1甲中，①代表的元素符號是F，其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則由甲、乙元素組成化合物氟化鎂的化學式為MgF2．
（2）氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是CuSO4（填化學式）．
（3）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是D（填字母）．
A．電子數(shù)不同  B．中子數(shù)不同  C．相對原子質(zhì)量不同  D．質(zhì)子數(shù)不同
（4）圖2為某化學反應的微觀示意圖．該反應的前后總共有3種分子，反應前后各元素的化合價有（填“有”或“無”）變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．對下列事實的解釋錯誤的是（　�。�
選項亊 實解 釋
A氯化鈉放到水里會逐漸“消失”氯化鈉分子不斷地運動到水分子中
BNaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性溶液中都含有氫氧根離子
C酒精溶液不導電酒精溶液中沒有自由移動的帶電的離子
D寶石絢麗多彩寶石中含有某些金屬離子
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案