3．有A、B、C、D四種元素，已知A元素的原子無中子，B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，C元素是地殼中含量最多的金屬元素，D元素原子有三個電子層，且最外層的電子是最內(nèi)層的三倍．
根據(jù)題意回答下列問題：
（1）寫出三種元素的符號：BO； CAl； DS．
（2）寫出由B、C和B、D兩種元素分別組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3、SO2．
（3）寫出由A、B兩元素組成的物質(zhì)的分解反應(yīng)．（用文字表達(dá)式表示）：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

分析 根據(jù)A、B、C、D四種元素，A元素的原子無中子，所以A是氫元素，B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，所以B是氧元素，C元素是地殼中含量最多的金屬元素，所以C是鋁元素，D元素原子有三個電子層，且最外層的電子是最內(nèi)層的三倍，所以硫元素，然后將推出的元素進(jìn)行驗證即可．

解答 解：（1）A、B、C、D四種元素，A元素的原子無中子，所以A是氫元素，B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，所以B是氧元素，C元素是地殼中含量最多的金屬元素，所以C是鋁元素，D元素原子有三個電子層，且最外層的電子是最內(nèi)層的三倍，所以硫元素，經(jīng)過驗證嗎，推導(dǎo)正確，所以B是O，C是Al，D是S；
（2）由B、C和B、D兩種元素分別組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3、SO2；
（3）由A、B兩元素組成的物質(zhì)的分解反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
故答案為：（1）O，Al，S；
（2）Al2O3、SO2；
（3）水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①試管，②鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置選擇A，收集裝置選擇C或E，（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）；用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水；等集氣瓶內(nèi)水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，瓶口應(yīng)正放，（“正放”或“倒放”），這是因為氧氣的密度比空氣的密度大；實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈，其原因是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂；用向上排空氣法收集氧氣，要檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示和要求填空．
（1）t1℃時，100g水中溶解20g乙物質(zhì)，溶液恰好飽和．那么該溫度下50g水中溶解
10g丙物質(zhì)也恰好飽和．若此時有甲物質(zhì)的飽和溶液，則甲物質(zhì)的溶解度小于（填“大于”或“小于”或“等于”）乙物質(zhì)的溶解度．
（2）t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t4℃，溶液中有溶質(zhì)析出的是丙 物質(zhì)，此時形成的甲、乙兩種物質(zhì)的不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（3）t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲=乙＞丙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A，B、C、D是四種粒子示意圖．

根據(jù)以上信息回答：
（1）氟元素的核電荷數(shù)為9，鈣元素的相對原子質(zhì)量元素為40.08．
（2）D為原子，則X=8．
（3）B屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子形成離子，其離子符號是Cl-．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略．參加反應(yīng)的氧氣為足量）．請回答：
（1）反應(yīng)①的符號表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）③中MnO2作用催化作用．
（3）物質(zhì)④屬于BC（填序號）．
A．單質(zhì)     B．化合物    C．純凈物
（4）②完全反應(yīng)后的固體剩余物為錳酸鉀、二氧化錳（填名稱）．
（5）寫出在點燃條件下生成⑤的符號表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．依據(jù)下列化學(xué)符號填空．①H、②O、③C、④N、⑤S、⑥O2-、⑦Na+、⑧Cl-．
（1）原子核外電子數(shù)相同的粒子是（填寫序號）⑥⑦，由兩種元素的離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式是NaCl．（填化學(xué)式，下同）
（2）由兩種元素組成的一種最簡單有機物的化學(xué)式CH4；由三種元素組成的一種常見酸的化學(xué)式H2SO4．
（3）寫出由兩種元素組成的不同的兩種化合物的化學(xué)式H2O和H2O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列情況能直接造成空氣污染的是（　�。�
A．把煤作為主要燃料B．意丟棄塑料垃圾
C．隨意丟棄廢電池D．利用太陽能、風(fēng)能、等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進(jìn)行部分改進(jìn)，增加了稱量操作．具體做法是：取一定量的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量，記錄如下：
 反應(yīng)過程 反應(yīng)前 反應(yīng)后
 質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量） 34.3g 32.7g
若反應(yīng)后，雙氧水完全分解且氧氣全部逸出，求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量；
（2）參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．金屬材料已經(jīng)得到越來越廣泛的應(yīng)用，請依據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）高爐煉鐵的原料是空氣、鐵礦石、焦炭和石灰石．
（2）對汽車部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕空氣和水．實驗室可用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）在氯化銅和氯化鋁的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是AlCl3、ZnCl2（用化學(xué)式表示，下同）；
②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Zn、Cu．

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