12.某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作.具體做法是:取一定量的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如下:
 反應(yīng)過程 反應(yīng)前 反應(yīng)后
 質(zhì)量變化(不含容器質(zhì)量) 34.3g 32.7g
若反應(yīng)后,雙氧水完全分解且氧氣全部逸出,求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及反應(yīng)的過程分析解答;
(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量以及化學(xué)反應(yīng)的方程式計(jì)算出所需過氧化氫的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量總和,生成氧氣的質(zhì)量為:34.3g-32.7g=1.6g;
(2)設(shè)生成1.6g氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為x,則
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
 68                            32
  x                            1.6g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{1.6g}$
x=3.4g
答:(1)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g;
(2)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為3.4g.

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,選擇此裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱.
(3)若實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣帶有紫紅色,原因是試管口未放一團(tuán)棉花.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是BC.此反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.有A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子無中子,B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,C元素是地殼中含量最多的金屬元素,D元素原子有三個(gè)電子層,且最外層的電子是最內(nèi)層的三倍.
根據(jù)題意回答下列問題:
(1)寫出三種元素的符號:BO; CAl; DS.
(2)寫出由B、C和B、D兩種元素分別組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3、SO2
(3)寫出由A、B兩元素組成的物質(zhì)的分解反應(yīng).(用文字表達(dá)式表示):水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.如圖是某反應(yīng)的微觀過程.

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
標(biāo)出A中N元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$(填化學(xué)符號),A中各元素的質(zhì)量比為3:14.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.回答:寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;紫黑色固體A分解的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有三位同學(xué)發(fā)表了不同的觀點(diǎn).
甲同學(xué):C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17;乙同學(xué):B與C的化學(xué)性質(zhì)相似;丙同學(xué):A、B、C、D都是原子.
(1)你認(rèn)為丙同學(xué)的觀點(diǎn)不正確,理由是D為離子
(2)上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中,容易失去電子的是A(填字母)
(3)達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是D(填字母)
(4)上述粒子中,屬于同種元素的是AD(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,將二氧化碳倒入裝有點(diǎn)燃高低蠟燭的燒杯.
(1)我們將看到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.
(2)該實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有性質(zhì)是a不燃燒、不支持燃燒b密度比空氣大.
(3)根據(jù)上述性質(zhì)可知二氧化碳的重要用途是滅火,此外你還知道二氧化碳的一種用途是溫室的肥料等.
(4)在蠟燭熄滅前測得蠟燭燃燒的產(chǎn)物是H2O和CO2由此可知蠟燭中一定含有碳元素氫元素(填元素名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( 。
A.水、鐵水B.氧氣、鋁土礦
C.三氧化二鋁、石灰石D.焦炭、煉鐵高爐尾氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,等體積的甲乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣,燃燒匙里分別盛有過量的紅磷和木炭,點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.甲瓶沒有水流入,乙瓶有水流入B.甲乙兩瓶均有水流入
C.甲瓶有水流入,乙瓶沒有D.甲乙兩瓶均沒有

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