19.如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1;C的濃溶液可用作干燥劑;G俗稱純堿;反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.

(1)寫出化學(xué)式:GNa2CO3A:CB:CuOC:H2SO4
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:BaCl2+CuSO4=CuCl2+BaSO4↓.
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(5)寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)反應(yīng)②的現(xiàn)象:生成白色沉淀.

分析 根據(jù)如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,C的濃溶液可用作干燥劑,所以C是硫酸,G俗稱純堿,所以G是碳酸鈉,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1,常見的黑色固體有氧化銅、四氧化三鐵、木炭、二氧化錳等,通過分析可知B可以是氧化銅,滿足元素質(zhì)量比是4:1,A和B又會(huì)反應(yīng),所以A是木炭,氧化銅會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是硫酸銅,反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同,D會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以D可以是氫氧化鈉,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,反應(yīng)②銅離子生成的沉淀,反應(yīng)③應(yīng)該是硫酸根離子生成的沉淀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,C的濃溶液可用作干燥劑,所以C是硫酸,G俗稱純堿,所以G是碳酸鈉,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1,常見的黑色固體有氧化銅、四氧化三鐵、木炭、二氧化錳等,通過分析可知B可以是氧化銅,滿足元素質(zhì)量比是4:1,A和B又會(huì)反應(yīng),所以A是木炭,氧化銅會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是硫酸銅,反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同,D會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以D可以是氫氧化鈉,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,反應(yīng)②銅離子生成的沉淀,反應(yīng)③應(yīng)該是硫酸根離子生成的沉淀,木炭和氧化銅會(huì)反應(yīng)生成銅和二氧化碳,氧化銅會(huì)與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,氧化銅和硫酸都會(huì)轉(zhuǎn)化成硫酸銅,硫酸和氫氧化鈉會(huì)生成硫酸鈉和水,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以G的化學(xué)式:Na2CO3,A是C,B是CuO,C是H2SO4;
(2)反應(yīng)①是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)反應(yīng)②是氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,化學(xué)方程式為:BaCl2+CuSO4=CuCl2+BaSO4↓;
(4)反應(yīng)③是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)反應(yīng)①是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),反應(yīng)②是氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:生成白色沉淀.
故答案為:(1)Na2CO3,C,CuO,H2SO4
(2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)BaCl2+CuSO4=CuCl2+BaSO4↓;
(4)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)置換反應(yīng),生成白色沉淀.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b=c(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a>c.
(3)t2℃時(shí),50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為75g.
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用降溫結(jié)晶的方法.把c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法不正確的是B (填序號(hào),下同)
A.溶劑的質(zhì)量可能變小
B.溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變大
D.溶液的質(zhì)量可能變小
E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
(5)把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是880g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)管,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.食品上常用小蘇打作發(fā)酵粉B.工業(yè)上常用濃鹽酸作除銹劑
C.醫(yī)療上常用BaSO4做“鋇餐”D.生活中可用水滅油鍋里的火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組離子能大量共存于某pH=2的無色溶液中的是(  )
A.K+、OH-、NO3-B.Cu2+、Cl-、NH4+C.Ca2+、Cl-、CO32-D.Na+、K+、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.青銅、黃銅、白銅都是銅的合金,具有重要用途.
(1)工業(yè)上用青銅制造軸承、齒輪,而不用純銅,其原因之一是青銅的硬度比純銅的硬度(填“大”或“小”)大
(2)黃銅主要由銅、鋅組成,要除去黃銅粉末中的鋅,可以加入足量的稀硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好地理解化學(xué),如形成守恒觀念,可以更好地理解質(zhì)量守恒定律.下列表述正確的是( 。
A.1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng),生成2個(gè)CO2分子
B.32 g S與32 g O2完全反應(yīng),生成64 g SO2
C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D.根據(jù):蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說法不科學(xué)的是( 。
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.人體中所含氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中
C.為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑
D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.粗鹽提純需經(jīng)過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等操作,如圖所示圖示對(duì)應(yīng)的操作不規(guī)范的是(  )
A.
          稱量
B.
    溶解
C.
      過濾
D.
       蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),若忘記加二氧化錳,其結(jié)果是(  )
A.不放出氧氣B.放出氧氣的速率慢
C.放出氧氣的總量會(huì)減少D.放出的氧氣不純

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同步練習(xí)冊(cè)答案