分析 根據(jù)如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,C的濃溶液可用作干燥劑,所以C是硫酸,G俗稱純堿,所以G是碳酸鈉,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1,常見的黑色固體有氧化銅、四氧化三鐵、木炭、二氧化錳等,通過分析可知B可以是氧化銅,滿足元素質(zhì)量比是4:1,A和B又會(huì)反應(yīng),所以A是木炭,氧化銅會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是硫酸銅,反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同,D會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以D可以是氫氧化鈉,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,反應(yīng)②銅離子生成的沉淀,反應(yīng)③應(yīng)該是硫酸根離子生成的沉淀,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答 解:(1)如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,C的濃溶液可用作干燥劑,所以C是硫酸,G俗稱純堿,所以G是碳酸鈉,常溫下A、B是黑色固體,B中兩種元素的質(zhì)量比是4:1,常見的黑色固體有氧化銅、四氧化三鐵、木炭、二氧化錳等,通過分析可知B可以是氧化銅,滿足元素質(zhì)量比是4:1,A和B又會(huì)反應(yīng),所以A是木炭,氧化銅會(huì)轉(zhuǎn)化成E,所以E是硫酸銅,反應(yīng)②和③各能生成一種沉淀,且沉淀顏色不同,D會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,所以D可以是氫氧化鈉,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,反應(yīng)②銅離子生成的沉淀,反應(yīng)③應(yīng)該是硫酸根離子生成的沉淀,木炭和氧化銅會(huì)反應(yīng)生成銅和二氧化碳,氧化銅會(huì)與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,氧化銅和硫酸都會(huì)轉(zhuǎn)化成硫酸銅,硫酸和氫氧化鈉會(huì)生成硫酸鈉和水,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以G的化學(xué)式:Na2CO3,A是C,B是CuO,C是H2SO4;
(2)反應(yīng)①是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)反應(yīng)②是氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,化學(xué)方程式為:BaCl2+CuSO4=CuCl2+BaSO4↓;
(4)反應(yīng)③是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)反應(yīng)①是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),反應(yīng)②是氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:生成白色沉淀.
故答案為:(1)Na2CO3,C,CuO,H2SO4;
(2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)BaCl2+CuSO4=CuCl2+BaSO4↓;
(4)2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;
(5)置換反應(yīng),生成白色沉淀.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 食品上常用小蘇打作發(fā)酵粉 | B. | 工業(yè)上常用濃鹽酸作除銹劑 | ||
C. | 醫(yī)療上常用BaSO4做“鋇餐” | D. | 生活中可用水滅油鍋里的火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K+、OH-、NO3- | B. | Cu2+、Cl-、NH4+ | C. | Ca2+、Cl-、CO32- | D. | Na+、K+、SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng),生成2個(gè)CO2分子 | |
B. | 32 g S與32 g O2完全反應(yīng),生成64 g SO2 | |
C. | 鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律 | |
D. | 根據(jù):蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了身體健康,必須均衡膳食 | |
B. | 人體中所含氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中 | |
C. | 為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑 | |
D. | 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量 | B. | 溶解 | C. | 過濾 | D. | 蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不放出氧氣 | B. | 放出氧氣的速率慢 | ||
C. | 放出氧氣的總量會(huì)減少 | D. | 放出的氧氣不純 |
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