有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳,某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗裝置探究混合氣體的成分.

請根據(jù)要求回答下列問題:
①實驗中,若A裝置中無水硫酸銅粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色,證明混合氣體中含有水蒸氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
②若B中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,則證明混合氣體中含有二氧化碳.二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式
 
;
③證明混合氣體中含有一氧化碳的現(xiàn)象是
 
 
,D裝置中一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

④裝置C中氫氧化鈉的作用是
 

⑤若混合氣體中含有CO,在F處尚缺少的實驗儀器或采取的措施
 

⑥如果將上述裝置中的A、B交換,則不能檢驗混合氣體中是否含有
 
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:綜合實驗題
分析:①根據(jù)水和硫酸銅反應(yīng)會生成藍(lán)色的五水硫酸銅晶體進(jìn)行解答;
②根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答;
③根據(jù)一氧化碳具有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答;
④根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行解答;
⑤根據(jù)一氧化碳有毒進(jìn)行解答;
⑥根據(jù)將上述裝置中的A、B交換,氣體先經(jīng)過石灰水,所以不能能夠檢驗混合氣體中是否含有水蒸氣進(jìn)行解答.
解答:解:①水和硫酸銅反應(yīng)會生成藍(lán)色的五水硫酸銅晶體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O;
故填:CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O;
②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以若B中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則證明混合氣體中含有二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故填:渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
③一氧化碳具有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以證明混合氣體中含有一氧化碳的反應(yīng)現(xiàn)象是D中黑色粉末變成紅色,E中澄清石灰水變渾濁;一氧化碳和氧化銅生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
故填:D中黑色粉末變成紅色;E中澄清石灰水變渾濁;CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
④二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,二氧化碳如果剩余會對一氧化碳的驗證產(chǎn)生干擾,所以裝置C中氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳;
故填:吸收二氧化碳;
⑤若混合氣體中含有CO,則未能與氧化銅反應(yīng)的一氧化碳會直接排到空氣中造成污染,因此,應(yīng)在裝置F處添置一酒精燈,把尾氣中有毒的一氧化碳燃燒掉;
故填:用酒精燈將剩余的一氧化碳燃燒掉;
⑥若將裝置A、B互換,混合氣體首先通入澄清石灰水,不影響混合氣體中二氧化碳的檢驗,但通過澄清石灰水的混合氣體中一定會含有水,因此通過無色硫酸銅時變成的藍(lán)色卻不能說明原混合氣體中是否含有水,或者說使無色硫酸銅變藍(lán)色的水是還是澄清石灰水還是來自原混合氣體將得不到說明,因此互換后不能檢驗混合氣體中是否含有水蒸氣.
故填:水蒸氣.
點評:本題以實驗探究的形式考查常見氣體一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是根據(jù)實驗裝置圖結(jié)合實驗的目的分析各處裝置在實驗中的作用,要求同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識才能做好此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實驗操作中正確的是( 。
A、稀釋濃硫酸時,先在燒杯里倒入濃硫酸再小心倒入水并不斷攪拌
B、保存氫氧化鈉和氧化鈉均需密封保存,因為它們都易變質(zhì)
C、濃鹽酸需密封保存,因為它具有揮發(fā)性
D、氯氣還原氧化銅反應(yīng)完成后用鹽酸清洗試管內(nèi)殘余固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物未列出,每步反應(yīng)均完全),其中A是一種建筑材料的主要成分,B是一種黑色粉末,C是氣體,E為藍(lán)色溶液,X的俗名叫純堿.試回答下列有關(guān)問題:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
;C:
 
;X:
 

(2)寫出G+E→H的化學(xué)方程式:
 

(3)如圖中,按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒有的物質(zhì)類別是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一加碘食鹽,每千克加碘食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)的質(zhì)量為42.8mg,
(1)計算碘酸鉀中的碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)1千克這種碘鹽中含碘元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小云同學(xué)在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成.激發(fā)了興趣,于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對草木灰的成分進(jìn)行探究.
【探究活動一】
根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識,同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì),于是,設(shè)計并進(jìn)行如圖所示的實驗.觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳,試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.根據(jù)所學(xué)知識,可得出如下結(jié)論:草木灰中一定含有
 
(選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”).
【探究活動二】
資料摘要Ⅰ:
多種金屬化合物在灼燒時,產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,例如下表.
化合物所含金屬元素 鈣元素 鉀元素 銅元素
灼燒產(chǎn)生火焰顏色 磚紅色 紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃片) 綠色
資料摘要Ⅱ:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似;碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定,受熱易分解.
(1)同學(xué)們認(rèn)為還必須對草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈
 
色,由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論.
(2)綜合上述探究結(jié)果,進(jìn)一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是:
 

a.碳酸鉀    b.碳酸氫鉀
(3)小紅認(rèn)為上述猜測
 
是錯誤的.
(4)請你寫出上述“探究活動一”中,錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.老師指出:草木灰成分復(fù)雜,其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用.
(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁.說明與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是(選填字母)
 

A.金屬的活動性    B.地殼中金屬元素的含量      C.金屬的導(dǎo)電性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母)
 

A.電池       B.廢舊鐵鍋          C.快餐盒          D.啤酒瓶
(3)煉鐵的原理
 
.(寫化學(xué)方程式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)儀器①的名稱是
 

(2)寫出一個用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;若用F裝置采用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中
 
水,再將氣體從
 
端通入.
(3)如果要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用F裝置,裝置中盛放的液體是
 
(填寫試劑名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是學(xué);瘜W(xué)實驗室開放日,小華、小麗兩同學(xué)來到實驗室,進(jìn)行化學(xué)實驗探究.小華同學(xué)先取一支試管加入少量的碳酸鈉溶液,然后又向其中滴入澄清的石灰水.
(1)小麗同學(xué)在旁邊觀察到的實驗現(xiàn)象是:
 
;
(2)過了一段時間,小華同學(xué)取反應(yīng)后的上層清液進(jìn)行如下實驗探究:
【提出問題】上層清液的成分是什么呢?
【實驗猜想】小麗同學(xué)猜想:該清液中一定含有:
 

【實驗探究】小華又設(shè)計了如下實驗,請你填寫補(bǔ)充完整.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)   論
1、取少量上層清液于試管中,加入
 
溶液.
有氣泡產(chǎn)生 該上層清液中一定含有物質(zhì)
 
2、另取少量上層清液
 
無反應(yīng)現(xiàn)象 說明清液中沒有氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)的物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化,都與人類生活有密切關(guān)系,其中A、B、E、均為常見單質(zhì),F(xiàn)為難溶于水的白色沉淀.
①一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物,且C、D均為無色氣體,C是常見的還原劑,可與B進(jìn)一步反應(yīng)生成D.     ②E+B→H2O    ③D+Ca(OH)2→F+H2O    ④C+CuO→D+Cu
(1)寫出E和F的化學(xué)式:E
 
,F(xiàn)
 

(2)轉(zhuǎn)化④在金屬冶煉中常用來煉
 

(3)A在B中燃燒可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.(任寫其中一個)

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同步練習(xí)冊答案