下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的，相信你能正確回答．
（1）如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？
 
．
（2）灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)如何處理？
 
．
（3）已知兩瓶氣體分別是氧氣和二氧化碳，你所采用的鑒別方法是
 
．
（4）如圖是檢查裝置氣密性的操作示意圖，該操作中能證明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是
 
．
考點(diǎn)：玻璃儀器的洗滌,加熱器皿-酒精燈,檢查裝置的氣密性,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）根據(jù)玻璃儀器洗凈的標(biāo)志進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)酒精的密度比水的小，所以不能用水滅火進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氧氣有助燃性，二氧化碳沒有助燃性進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，會(huì)造成試管內(nèi)外氣壓差進(jìn)行分析．
解答：解：（1）玻璃儀器的洗滌，就是對(duì)玻璃儀器上殘留的污物進(jìn)行清洗，洗凈的標(biāo)志是：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下；
（2）酒精失火，用濕抹布撲蓋，起降溫和隔絕空氣的作用；
（3）氧氣有助燃性，二氧化碳沒有助燃性，所以鑒別氧氣和二氧化碳的方法是：分別將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)；
（4）氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，會(huì)造成試管內(nèi)外氣壓差，如果氣密性良好，導(dǎo)管口會(huì)產(chǎn)生氣泡．
故答案為：（1）內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下；
（2）用濕抹布蓋滅；
（3）分別將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)；
（4）導(dǎo)管口有氣泡冒出．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了一些實(shí)驗(yàn)操作的正確方法，難度不大，注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì)，制備并收集二氧化碳后做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）通過上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì)，請(qǐng)歸納：
①
 
；②
 
；
③
 
；④
 
．
（2）用文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式表示出三個(gè)實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)反應(yīng)
 
；
 
．
（3）CO2不能供給呼吸，本身無毒但濃度過高時(shí)會(huì)使人窒息死亡．這就告誡我們要進(jìn)入地窖及其它一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場(chǎng)所應(yīng)借助
 
實(shí)驗(yàn)檢查室內(nèi)空氣中CO2的濃度，以確保人身安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，任何氣體物質(zhì)在溫度和體積不變的條件下，氣體分子數(shù)增加，壓強(qiáng)增大，反之壓強(qiáng)減小．在密閉的錐形瓶中（如圖所示），將足量的某物質(zhì)X放在燃燒匙上，通過特殊方法引燃，燃燒結(jié)束后（假設(shè)O2耗盡），恢復(fù)到原溫度．分析判斷可引起錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大的X物質(zhì)及分析正確的是（　　）
①單質(zhì)硫  ②紅磷  ③木炭  ④金屬鎂．
A、X是單質(zhì)硫，燃燒后生成了SO2氣體，使空氣中的氣體分子數(shù)增加，而引起壓強(qiáng)增大
B、X為木炭，木炭燃燒生成CO2，氣體分子數(shù)不會(huì)增加，但當(dāng)氧氣減少時(shí)，則燃燒生成CO，這時(shí)消耗1分子O2，則生成2分子CO，氣體分子數(shù)增加，而引起壓強(qiáng)增大
C、X為木炭，因在密閉的空間中燃燒，只能生成CO，使氣體分子數(shù)增加，而引起壓強(qiáng)增大
D、X是金屬鎂或紅磷，雖燃燒后的產(chǎn)物為固體，但燃燒產(chǎn)生熱，也會(huì)引起氣體壓強(qiáng)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
B、空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜诤附颖Ｗo(hù)氣
C、空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號(hào)）
（4）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應(yīng)選用圖中的
 
（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說法正確的是（　　）
A、b導(dǎo)管連接輸入氧氣的鋼瓶
B、a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C、使用該裝置可以用來觀測(cè)是否有氧氣輸出
D、使用該裝置不能用來觀測(cè)氧氣輸出的速度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）量取一定量的液體藥品時(shí)，應(yīng)將量筒
 
 放置，視線要跟量筒內(nèi)液的
 
 保持水平，再讀出液體體積數(shù)．若觀察時(shí)視線是仰視，則此時(shí)讀出液體的體積數(shù)
 
  （填“大于”“小于”或“等于”）實(shí)際量取液體的體積數(shù)．
（2）下列物質(zhì)①自來水②鐵③潔凈的空氣 ④氧氣 ⑤雨水 ⑥糖水⑦氮?dú)猓?br />請(qǐng)真空：屬于混合物的是
 
純凈物的是
 
．
（3）①鎂+氧氣→氧化鎂  ②鐵+氧氣→四氧化三鐵  ③水→氫氣+氧氣
④酒精+氧氣→二氧化碳+水   ⑤葡萄糖+氧氣→二氧化碳+水
以上反應(yīng)其中屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

說出下列符號(hào)所表示的含義：
（1）H
 
、
 
；
（2）2H
 
；
（3）H2
 
、
 
、
 
、
 
；
（4）2H2
 
；
（5）2H2O
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題
（1）水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大
 

（2）水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同
 

（3）白糖在熱水中比冷水中溶解的快
 

（4）混合物和純凈物的不同
 
．

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