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18.人類生活離不開空氣.下列說法不正確的是( 。
A.空氣的成分以氮氣和氧氣為主
B.空氣中0.94%的稀有氣體屬于純凈物
C.氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救
D.氮氣的化學性質不活潑,可用作保護氣

分析 A、根據空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%判斷;
B、根據混合物的基本概念分析判斷;
C、根據氧氣的性質和用途進行判斷;
D、根據氮氣的性質和用途分析.

解答 解:A、空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%,因此空氣的成分以氮氣和氧氣為主,故說法正確.
B、稀有氣體中含有氦氣、氖氣等氣體,屬于混合物,故說法不正確;
C、氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救,故說法正確;
D、氮氣的化學性質不活潑,可用作保護氣,故說法正確;
故選B.

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量、混合物和純凈物的區(qū)別等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.向一定質量的Zn和Fe的混合物中,加入一定質量的CuCl2溶液,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量.質量沒有發(fā)生變化,對所得濾液和濾渣有如下四種判斷.其中判斷正確的是( 。
A.濾液可能是無色的B.濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C.濾渣中的物質可能有3種D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產生

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性;
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象結論
用試管取該溶液1~2mL,滴入1~2滴無色酚酞試液;無色酚酞溶液變紅色溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號),
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:取樣,加入金屬鋅,若現象為產生氣泡,則所取溶液呈酸性;若無現象,則呈中性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取CO2的發(fā)生裝置最好選擇C;
(3)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,將產生的氣體通入裝有紫色石蕊試液的少別中,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一變化的合理解釋是BC(填序號).
A.產生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如表是活禽市場某種消毒液的主要成分:
用   途殺菌消毒
主要成分硝酸、硝酸銀、過氧化氫
請根據此表,將下列帶點部分的內容用恰當的化學用語填寫在橫線上:
(1)該消毒液的溶劑H2O;
(2)該消毒液中含有的金屬離子Ag+;
(3)標注硝酸中氮元素的化合價H$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.打雷放電時,空氣中有極少的氧氣會轉化為臭氧,試想想該變化屬于化學變化;氧氣和臭氧(填“是”
或“不是”)不是同種物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.溶液具有導電性是因為溶液中存在著自由移動的離子,當接通電路時,這些自由移動的離子能定向移動,產生電流,而且在一定條件下,離子濃度越高,導電性就越強.某同學做了如下的實驗:向硫酸溶液中逐漸滴加氫氧化鋇溶液,并利用相應的儀器測定溶液的導電性,繪制如下的圖.請回答下列的問題.
(1)B點對應溶液的pH=7(填“<”“=”“>”);
(2)試解釋導電性發(fā)生如此變化的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.將等質量、等質量分數的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合,混合后的溶液不能與下列物質發(fā)生反應的是( 。
A.Ba(OH)2B.FeC.HClD.FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.為達到實驗目的,下列實驗方案設計正確的是( 。
選項實驗目的實驗方案
A檢驗某物質中是否含有碳酸根離子加稀鹽酸,觀察是否有氣泡冒出
B除去KCl固體中混有的少量MnO2加水溶解,過濾、洗滌、干燥
C鑒別H2、CH4、CO三種氣體分別點燃,觀察火焰顏色
D鑒別稀硫酸、NaOH、Na2SO4三種溶液分別滴入酚酞溶液后,再相互混合,
觀察溶液顏色變化
A.AB.BC.CD.D

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