右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是
A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 ( )
B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C. 該實驗可說明N2難溶于水
D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/5
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖所示的甲、乙兩個實驗有共同點:集氣瓶底部預(yù)先均裝
有少量水,它們作用分別是:
甲中:______________________________________
乙中:______________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑及主要操作均合理的是
A.CO2 (CO):通氧氣、點燃
B.Cu粉(CuO):足量稀硫酸、過濾、洗滌、干燥
C.NaCl固體(KNO3):加水溶解、過濾
D.NaOH溶液(Na2CO3):稀鹽酸、過濾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時常伴隨有明顯的現(xiàn)象,但有些化學(xué)反應(yīng)卻觀察不到明顯的現(xiàn)象。某班同學(xué)為證明NaOH能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下實驗方案,并進行實驗。
【方案一】:在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞試液,然后再滴加鹽酸,當(dāng)?shù)玫綗o色溶液時,
老師提出問題:紅色消失一定證明是酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)嗎?他們經(jīng)過討論認為也可能是酚酞與酸反應(yīng)而褪色。這時應(yīng)在溶液中再滴 ▲ 溶液,若有 ▲ 現(xiàn)象,則證明不是酚酞與酸反應(yīng)而褪色。
【方案二】:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。這時小虎又提出疑問:pH逐漸變小可能是由于溶液稀釋造成的,不能說明一定發(fā)生了反應(yīng)。小全對小虎的疑問進行了反駁,他的理由是: ▲ 。
【方案三】:可以通過測定反應(yīng)前的物質(zhì)不存在來判斷反應(yīng)的發(fā)生。將一定量的稀鹽酸平均分為兩份,一份直接加入鋅粒中觀察到有氣泡產(chǎn)生;向另一份中先加入過量的NaOH溶液,再加入鋅粒中,觀察到 ▲ 現(xiàn)象,說明NaOH溶液和HCl溶液發(fā)生了反應(yīng)。
【方案四】:在試管中放入NaOH固體,然后加入稀鹽酸。小明用手摸了摸試管外壁,試管比較熱,他認為不僅說明它們發(fā)生了反應(yīng),而且是放熱反應(yīng)。小全思考之后仍然不同意小明的觀點,小全的理由是: ▲ 。
乙同學(xué)和丙同學(xué)各設(shè)計了一個裝置(見右圖),都說在不使用溫度計的情況下可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。分析說明: ▲ (填序號)裝置更合理,理由是 ▲ 。若選用合理的裝置進行實驗,當(dāng)出現(xiàn) ▲ 現(xiàn)象時,可以說明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在“氧氣制取和性質(zhì)”活動探究中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,
在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒有觀察到火
星四射現(xiàn)象。造成失敗原因不可能的是 ( )
A.鐵絲的溫度未達到著火點
B.鐵絲生銹
C.集氣瓶底沒有鋪一層細沙
D.收集到的氧氣量太少或純度太低
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,用適當(dāng)符號填空。
①取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
③鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;
④可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
⑤用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成元色且不溶于水的一氧化氮氣體;②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體;③二氧化氮氣體有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮;④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)上述短文中,描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是 (填序號)。
(2)實驗室制取一氧化氮時,下列收集方法不適宜的是 。
A.向上排空氣法 B.向下排空氣法 C.排水收集法
(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式: ,其中氮元素的化合價在此反應(yīng)中發(fā)生的變化是 。
A.不變 B.僅升高 C.僅降低 D.既有升高又有降低
(4)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com