7．乙同學(xué)取礦石樣品10g，加入足量稀鹽酸，完全反應(yīng)后，共用去稀鹽酸109.5g過濾得到濾渣2g（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)）．請你和乙同學(xué)一起計算赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）

分析 由題意可知赤鐵礦石中的雜質(zhì)既不容易酸，也不溶于水，而且該題目中涉及的化學(xué)反應(yīng)也不會生成沉淀，所以濾渣的質(zhì)量就是赤鐵礦石中雜質(zhì)的質(zhì)量．那么樣品中Fe2O3的質(zhì)量=用樣品的質(zhì)量-雜質(zhì)的質(zhì)量；赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{樣品中氧化鐵的質(zhì)量}{樣品的質(zhì)量}$×100%；

解答 解：依據(jù)題意可知，赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量為：10g-2g=8g
則赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：$\frac{8g}{10g}$×100%=80.0%；
答：赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80.0%．

點評 解題的關(guān)鍵在于弄清化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物之間的關(guān)系，同時要弄清雜質(zhì)在反應(yīng)中存在于什么地方．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．
（1）濕法煉銅原理：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；實驗過程觀察溶液顏色由藍色逐漸變成淺綠色．
（2）鋁與稀硫酸反應(yīng)：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑；其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（3）焦炭在高爐中制造一氧化碳：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；此反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）
（4）實驗室制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖表1是元素周期表的一部分：

（1）12號元素的元素符號為Mg；Be元素的相對原子質(zhì)量為9.012．
（2）相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬金屬（填“金屬”或“非金屬”）；Ne的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；F元素最外層電子數(shù)為7．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)不同    B．相對原子質(zhì)量不同    C．中子數(shù)不同
（4）圖2為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第三周期第Ⅲ族．
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子．鋁離子的符號為Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．二氧化碳若利用合理，是一種與水一樣重要的原料．最近美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳和甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化過程屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種金屬（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）在能源領(lǐng)域中，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要的補充能源．液態(tài)氫是一種清潔能源（填“化石能源”或“清潔能源”）．它們都能燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2，2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；．
（3）為減少溫室氣體的排放，人們應(yīng)盡量減少化石燃料的燃燒，使用無污染的清潔能源，如太陽能．
（4）甲醇（CH3OH）也可用作賽車燃料，其燃燒產(chǎn)物與酒精燃燒的產(chǎn)物相同．則其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某化學(xué)小組要研究金屬的性質(zhì)及合金的組成．
（1）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進一步學(xué)習(xí)金屬的性質(zhì)．
已知下列三組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe和CuSO4溶液    B．Mg和MnSO4溶液    C．Mn和FeSO4溶液
寫出Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序是Mg、Mn、Fe、Cu．
（2）測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
甲同學(xué)取銅鋅合金粉末65g放于燒杯中，再加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后稱得燒杯中剩余物質(zhì)量為164.6g，請通過計算求出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．鋁有很好的抗腐蝕性能是因為（　　）
A．鋁在常溫下不能與氧氣反應(yīng)，在高溫下才反應(yīng)
B．在空氣中，鋁的表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化
C．鋁不能與酸、堿發(fā)生反應(yīng)
D．鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在空氣中不與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下例說法正確的是（　�。�
A．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氧氣
B．二氧化碳不屬于空氣污染物
C．臭氧（O3）屬于物質(zhì)分類中的混合物
D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．小強和小峰在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后，他們到實驗室想親自探究其他化學(xué)反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律．小強和小峰的實驗方法如圖所示：

他們先使天平平衡，稱出燒杯、小試管、藥品的總質(zhì)量．然后將小試管里的藥品倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象．待反應(yīng)完全后，再次稱量其總質(zhì)量．請你與他們一起探究：
（1）小強在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象①燒杯中鐵釘鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色；②天平仍然平衡．小峰在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象：①燒杯中產(chǎn)生大量的氣泡；②天平不平衡或向右偏．
（2）小強的實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）小強與小峰根據(jù)各自的實驗現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論，他們的實驗相似，為什么結(jié)論不同？其原因小峰選擇的實驗藥品反應(yīng)后生成了氣體，而裝置不是密閉的．
（4）你認(rèn)為誰的結(jié)論是正確的小強，請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變、原子的數(shù)目不變、原子的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
檢查裝置的氣密性
C．
稀釋濃硫酸		D．
氧氣驗滿

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