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一個地處海邊的化工廠按如下步驟進行生產:①以煤為原料煅燒石灰石;②用加壓降溫的方法是產生的二氧化碳③使得到的生石灰與水反應④把海水引入水池中,加入熟石灰與海水中的氯化鎂發(fā)生反應;⑤用鹽酸溶解氫氧化鎂,再將所得溶液濃縮,得到一種晶體,⑥晶體通電得到一種金屬. 根據以上資料判斷:
(1)該廠生產過程中,第
 
步會造成大氣污染.
(2)該廠的生產原料是
 

(3)該廠的最終產品是
 

(4)寫出①、④、⑤、⑥步反應的化學方程式
 
 
、
 
 
考點:物質的相互轉化和制備,碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉化,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的制備
分析:根據信息此工業(yè)流程為:石灰石
高溫
二氧化碳(降溫加壓轉為干冰)和生石灰,生石灰與水反應轉化為熟石灰,熟石灰與氯化鎂(海水中成分)反應生成氫氧化鎂,氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水,然后加熱結晶得氯化鎂晶體,分析生產的原料、產品及書寫反應的方程式.
解答:解:(1)由步驟①可知,煅燒石灰石生成二氧化碳,所以會造成大氣污染;故填:①;
(2)由信息得該廠用于生產的原料是:石灰石;故填:石灰石;
(3)由工業(yè)流程知該廠生產的產品是氯化鎂和干冰;故填:氯化鎂、于冰;
(4)該廠生產過程中,涉及到的化學原理有:①煅燒石灰石生成二氧化碳和氧化鈣,反應的化學方程式:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
③生石灰與水反應轉化為熟石灰,反應的化學方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2 ;
④熟石灰與氯化鎂(海水中成分)反應生成氫氧化鎂,反應的化學方程式:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;
⑤氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水,反應的化學方程式:2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O;
⑥電解氯化鎂生成金屬鎂和氯氣,反應的化學方程式:MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑.
故答案為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O;MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑.
點評:本題考查實際生產中的流程問題,判斷反應物和生成物可依據化學反應方程式進行,熟練掌握化學反應方程式是解題的關鍵,對學生運用信息結合所學知識進行解題的能力要求較高.
練習冊系列答案
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若將Zn粒放入溶質質量分數為49%的H2S04溶液100g中,恰好完全反應,寫出反應的化學方程式
 
;經計算,該反應放出氫氣的質量為
 
.所得溶液中溶質的質量分數?

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價.已知K2SO4叫硫酸鉀,則K2SeO4的名稱叫
 

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請用“>”、“<”、“=”填空.
(1)硬度:青銅
 
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(2)pH:食醋
 
氫氧化鈉溶液
(3)氯原子的核內質子數
 
氯離子的核內質子數 
(4)10mL水和10mL酒精混合后總體積
 
20mL.

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世博會采用了一種材料,這種材料由硅組成,硅和碳化學性質相似,可跟氫組合成一系列硅氫化合物,目前已制得的硅烷有、…等.硅烷比烷烴的化學性質活潑,熱穩(wěn)定性差,有強還原性,在空氣中易燃,可被一般氧化劑氧化.試回答有關硅烷的下列各問題:
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水是由
 
構成的,氫氣是由
 
-構成的,氧氣是由
 
構成的.

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(1)教師在課堂上演示了一個有趣的實驗.取3條細鐵絲,下端擰在一起,插在膠塞中,放在玻璃片上,上端分開成樹枝形,將浸有無色酚酞試液的棉花團扎在“樹枝”上制成“花樹”,在玻璃片上放半小杯濃氨水,罩上大燒杯(如圖所示).過一會兒,發(fā)現棉花團由白色變成紅色,猶如一株開滿紅花的“鐵樹”.從上述的現象中,你能得出什么結論?
 

(2)把兩塊白糖分別放在熱水中、冷水中,會發(fā)現熱水的白糖溶解得更快些,這是什么原因?(用分子觀點解釋)
 

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化學用語是學習和研究化學的工具,試按要求完成下列各題:
(1)寫出化學符號或化學符號所表示的意義:
①2個硫酸根離子
 
;   ②3O2
 
    ③
+2
Ca
O
 
(寫出數字2的含義)
(2)用化學式或化學符號填空:
①空氣中含量最多的氣體
 
  ②節(jié)日慶典中氣球中充入的氣體
 

③參加光合作用的氣體
 

④銫(Cs)原子結構示意圖為,銫原子在化學反應中容易形成銫離子
 

⑤加鐵醬油中的“鐵”是指鐵元素
 

(3)如圖是物質基本分類和基本轉化關系圖,試按下列要求填空:

物質類別:①
 
,②
 
;
變化類型:③
 
(填“物理變化”或“化學變化”).

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