市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動飲料罐使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是（　�。�
A、硝酸銨B、氫氧化鈉
C、食鹽D、熟石灰
考點：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：罐內(nèi)飲料溫度降低，這一現(xiàn)象說明飲料罐的夾層中的固體物質(zhì)和水搖動使它們混合時吸收熱量，在所列四種物質(zhì)中找出與水混合吸收熱量的物質(zhì)．
解答：解：燒堿氫氧化鈉溶于水時放出大量的熱量，熟石灰、氯化鈉溶于水時無明顯的吸熱放熱現(xiàn)象，因此這三種物質(zhì)不應(yīng)該是在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)；
硝酸銨溶于水時吸收大量熱量，可以使罐內(nèi)飲料溫度明顯降低．
故選：A．
點評：要了解物質(zhì)溶于水的過程，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的是（　　）
A、原子個數(shù)
B、分子的種類
C、元素的種類
D、物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后肯定改變的是（　�。�
A、原子的種類與數(shù)目
B、元素的種類
C、分子的種類
D、分子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如下：則下列表述正確的是（　�。�
四種物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）83558
反應(yīng)后質(zhì)量（g）2X542
A、X=7g
B、該反應(yīng)中，丙一定是催化劑
C、乙全部發(fā)生了反應(yīng)
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H是目前我們已學(xué)的幾種常見的物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)條件、反應(yīng)物未給出）．已知：A、D常溫下均為液體，且含有相同元素；C、G都是無色氣體；F是一種無色有刺激性氣味的氣體．請回答有關(guān)問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)名稱：A為
 
，E為
 
，F(xiàn)為
 
．
（2）寫出以下有關(guān)反應(yīng)的表達式（均用化學(xué)式表示）：
反應(yīng)①：
 
；
反應(yīng)②：
 
；
反應(yīng)③
 
；
反應(yīng)④：
 
．
（3）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 
．
（4）反應(yīng)①④中B起
 
作用．
（5）寫出C物質(zhì)的一種用途：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號和化學(xué)式填空
磷元素
 
   2個銅原子
 
  3個氯離子
 

氫氧化鎂
 
   碳酸鉀
 
    硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式
（1）高溫煅燒石灰石
 
；
（2）過氧化氫制氧氣
 
；
（3）一氧化碳燃燒
 
；
（4）一氧化碳還原氧化鐵
 
；
（5）木炭還原氧化銅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）1個氮分子
 
，2個氧原子
 
，氧化鐵
 
；
（2）某新型消毒劑由Cl、O兩種元素組成，且每個分子中含有2個Cl原子，3個O原子，該消毒劑的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是地球上最常見的物質(zhì)之一，也是人類寶貴的自然資源．
（1）在水的凈化過程中，常用活性炭去除異味和色素，并加入ClO2進行殺菌和消毒．其中活性炭的作用是
 
，ClO2中氯元素的化合價是
 
．
（2）下列關(guān)于水的敘述中，正確的是
 
．
A．自然界中的水都是混合物          B．水體有自凈能力，不會被污染
C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后才能排放    D．明礬是常用的絮凝劑，可以用來凈水

（3）圖①和②是兩個簡易凈水裝置．若對某河水水樣進行初步凈化：使用裝置①時，應(yīng)沿
 
慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；
（4）圖③是電解的實驗，試管1中產(chǎn)生的氣體是
 
，這個實驗說明水是由
 
組成的，電解水的化學(xué)方程式為
 
．

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