【題目】某生設計下列實驗流程,從鋅、銅、X、銀四種金屬的混合粉末中分離出部分金屬。
(1)若 X 是鐵,濾液 A 中溶質的成分是________,濾渣乙的成分是____________________。
(2)若濾渣乙只含有一種金屬,濾液B中含有兩種溶質,通過上述實驗,不可能得出的結論是_________。
A 鋅的金屬活動性比 X 強 B 銅的金屬活動性比銀強 C X 的金屬活動性強于銀
(3)若濾渣乙含有兩種金屬,設計實驗將濾渣甲中的金屬分別提純出來____________。
【答案】FeSO4、ZnSO4、H2SO4 Fe、Zn AB 取濾渣甲充分灼燒,加入稀硫酸,過濾,將濾渣洗滌干燥,得到銀。向濾液中加入適量鐵,溶液中析出紅色固體,至質量不再變化過濾,將濾渣洗滌干燥得到銅
【解析】
(1)若 X 是鐵,由于鋅的金屬活動性大于鐵,則鋅和稀硫酸一定反應,濾液A中一定存在硫酸鋅,根據步驟二可知,加過量的鋅有氣體產生,說明濾液A中還有稀硫酸存在,若稀硫酸剩余,那么鐵一定完全被消耗,濾液A溶質的成分一定存在硫酸亞鐵;由于步驟二中鋅粉過量,則濾渣乙一定存在鋅,鋅過量則會和硫酸亞鐵反應,生成硫酸鋅和鐵,那么濾渣乙一定還有鐵的存在。故填:FeSO4、ZnSO4、H2SO4;Fe、Zn。
(2)若濾渣乙只含有一種金屬,則為過量的鋅;濾液B中含有兩種溶質,則為鋅和稀硫酸反應的產物硫酸鋅和金屬X的硫酸鹽,通過上述實驗,可知鋅的金屬活動性比X弱;那么X的金屬活動性強于銀,故選AB。
(3)若濾渣乙含有兩種金屬,說明鋅的活動性比X強,且X在金屬活動性順序表中在H之前,那么濾渣甲中應該是銅和銀。若想提純銅和銀,可取濾渣甲充分灼燒,此時銅和氧氣反應生成氧化銅,加入稀硫酸,氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,過濾,將濾渣洗滌干燥,得到銀。向硫酸銅濾液中加入適量鐵,溶液中析出紅色固體,至質量不再變化過濾,將濾渣洗滌干燥得到銅。
故填:取濾渣甲充分灼燒,加入稀硫酸,過濾,將濾渣洗滌干燥,得到銀。向濾液中加入適量鐵,溶液中析出紅色固體,至質量不再變化過濾,將濾渣洗滌干燥得到銅。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習到二氧化碳化學性質的知識時,小亮在老師的指導下用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下圖所示的四個探究實驗,得出了“CO2能與水反應生成酸”的結論。資料查閱:石蕊是一種色素,遇酸變成紅色。
(1)請將各實驗的有關內容填入下表空格中:
實驗序號 | I | II | Ⅲ | Ⅳ |
實驗現象 | 小花變紅色 | 小花不變色 | 小花不變色 | 小花_____色 |
實驗目的和結論 | 目的:證明酸溶液能使 | 目的:證明水不使石蕊變紅色 | 目的:證明_____ | 結論:CO2與水反應生成酸 |
(2)寫出二氧化碳和水反應的化學方程式:_____。
(3)小亮若不做實驗I,_____(填“能”或“否”)得出CO2和水發(fā)生反應生成酸的結論。
(4)小亮在上述實驗探究中,采用了_____的實驗方法。
(5)如將IV中變紅的小花在酒精燈火焰上微熱,可觀察到_____,原因是_____。
(6)已知:SO2和CO2相似也能與水反應生成酸。在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿SO2氣體的試管倒立于其中,片刻后實驗現象如圖所示,試管內溶液變成_____色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2020年1月,新冠肺炎在我國爆發(fā),經過全國人民團結一致共克時艱的努力,國內疫情基本得到控制,但全球又多點爆發(fā),迅速蔓延,成為本世紀以來最嚴重的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件。新冠肺炎防治過程中可以用75%乙醇、乙醚、過氧乙酸、氯仿、含氯消毒劑等消毒,其中氯仿的化學式為CHCl3,試計算:
(1)氯仿的相對分子質量是多少;
(2)氯仿中氯元素的質量分數是多少;(精確到0.1%)
(3)多少g氯仿中含氯元素的質量為213g。(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是日常生活中常用的打火機的示意圖,請回答下列問題。
(1)圖中屬于金屬材料的是______(填序號,下同);屬于有機合成材料的是______。
(2)打火機燃料的主要成分是丁烷(C4H10),丁烷在通常狀況下呈氣態(tài),有刺激性氣味。打火機偶爾未打著時會聞到這種氣味,說明_______(從分子的角度分析)。
(3)打火機使用結束時松開燃料閥,打火機就會熄滅,此滅火方法依據的原理是_______。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線.
(1)在 ℃時,乙和丙的溶解度相等.
(2)t3℃時,分別將甲、乙、丙的等質量飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是 ,析出晶體最多的是 .
(3)t2℃時,向70g甲物質中加入100g水,充分溶解后,所得溶液 .(填“是”或“不是”)
①飽和溶液,該溶液的溶質質量分數是 .
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【題目】硫酸鈣轉化為K2SO4和CaCl2.6H2O的工藝流程如下:
(1)操作I的名稱為__________________________。
(2)蒸氨過程中完全沒有涉及的反應類型為_____________(填編號)。
A 復分解反應
B 化合反應
C 分解反應
D 置換反應
(3)操作III包含一系列操作:蒸發(fā)濃縮、____________、過濾、洗滌、干燥。
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【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列有關該反應的說法中不正確的是()
A.圖中X的數值為4
B.參加反應的甲、乙物質的分子個數比為4:5
C.反應前后,氮元素的化合價沒有發(fā)生改變
D.反應前后原子的種類沒有改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中所示的示意圖與對應的敘述正確的是
A.向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋
B.向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某密閉容器中物質變化過程中的微觀示意圖如圖:
(1)、B、C中表示混合物的是______,從微觀角度解釋判斷依據______。
(2)上述變化I、Ⅱ、Ⅲ中屬于物理變化的是______,從微觀角度解釋判斷依據______。
(3)依據此圖,從微觀角度揭示了化學反應的實質是______。
(4)屬于化學反應的變化過程,其反應的化學方程式為______,該反應有利于環(huán)保,其理由是______。
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