Question

甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是

 

．再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象（已知CaCl₂溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開(kāi)始沒(méi)有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na₂CO₃+HCl═NaCl+NaHCO₃，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)

 

，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有

 

，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有

 

（均寫(xiě)化學(xué)式）．
為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有

 

（寫(xiě)化學(xué)式）兩種溶質(zhì)．
猜想2：廢液中含有

 

（寫(xiě)化學(xué)式）三種溶質(zhì)．
猜想3：廢液中含有NaHCO₃、CaCl₂、NaCl三種溶質(zhì)．
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結(jié)論與反思】（1）猜想

 

（填“1”或“2”或“3”）正確．
（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈

 

色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是

 

，你認(rèn)為處理該廢液的方法是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量

專題：科學(xué)探究

分析：【觀察與討論1】氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣和水；
【觀察與討論2】只有當(dāng)稀鹽酸足量時(shí)，碳酸鈉溶液才能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳；
【觀察與討論3】無(wú)論氫氧化鈣和稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)，形成的溶液中一定含有氯化鈣；
無(wú)論碳酸鈉和稀鹽酸的質(zhì)量如何，形成的溶液中一定含有氯化鈉；
【猜想與假設(shè)】如果物質(zhì)之間恰好完全反應(yīng)時(shí)，廢液中含有氯化鈣和氯化鈉；
如果稀鹽酸過(guò)量時(shí)，廢液中含有氯化鈣、氯化鈉和氯化氫；
如果稀鹽酸不足，廢液中含有碳酸氫鈉、氯化鈣和氯化鈉；
【結(jié)論與反思】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷廢液中溶質(zhì)的組合情況；
氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液是黃色的；
【表達(dá)與交流】酸性溶液能夠腐蝕下水道等．

解答：解：【觀察與討論1】
甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液變澄清．
故答案為：懸濁液變澄清．
【觀察與討論2】
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)繼續(xù)加入稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生．
故答案為：繼續(xù)加入稀鹽酸．
【觀察與討論3】
甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有氯化鈣，化學(xué)式是CaCl₂；
乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有氯化鈉，化學(xué)式是NaCl．
故答案為：CaCl₂；NaCl．
【猜想與假設(shè)】
猜想1：廢液中含有CaCl₂、NaCl兩種溶質(zhì)；
猜想2：廢液中含有CaCl₂、NaCl、HCl三種溶質(zhì)；
故填：有CaCl₂、NaCl；CaCl₂、NaCl、HCl．
【活動(dòng)與探究】
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明溶液中不含有碳酸氫鈉；
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色，說(shuō)明溶液中含有氯化氫．
【結(jié)論與反思】
（1）由以上分析可知，猜想2正確．
故填：2．
（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈黃色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
故填：黃； Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
【表達(dá)與交流】
若直接排放廢液，可能造成的危害是腐蝕下水道等；
處理該廢液的方法是：將廢液中和至中性再排放．
故答案為：腐蝕下水道；將廢液中和至中性再排放．

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．