下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題
B、過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
C、日常生活中的水大多是混合物
D、長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利
考點(diǎn)：水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，海水淡化能緩解淡水危機(jī)；過(guò)濾除去的是水中不溶性固體雜質(zhì)；硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，據(jù)此解答．
解答：解：A、海水淡化能緩解淡水危機(jī)，正確；
B、過(guò)濾除去的是水中不溶性固體雜質(zhì)，不是所有雜質(zhì)，錯(cuò)誤；
C、日常生活中的水大多是混合物，正確；
D、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利，正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了水資源的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明從超市購(gòu)買(mǎi)了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長(zhǎng)保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理：①采用真空包裝，其原理是
 
；②采用充氣包裝，其中的氣體可能是
 
；③放置一包細(xì)鐵粉，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�
A、用食醋制無(wú)殼雞蛋
B、用紫卷心菜自制酸堿指示劑
C、用活性炭將硬水軟化
D、檢驗(yàn)加碘食鹽中是否含有碘單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、該反應(yīng)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：1
D、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油、富硒康、葡萄糖酸鋅等，這里的碘、氟、鈣、鐵、硒、鋅是指（　�。�
A、離子B、分子C、原子D、元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)能按照關(guān)系圖，轉(zhuǎn)化“→”表示反應(yīng)一步完成相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)ABCD
XCuFe2O3Na2CO3CaCO3
YCuOFeNaOHCa（OH）2
ZCu（OH）2FeCl2Na2SO4CaO
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、含有銨根離子的化肥一定不能與堿溶液同時(shí)施用
B、PH＞7的溶液一定是堿性物質(zhì)
C、溶液中陽(yáng)離子數(shù)一定等于陰離子數(shù)
D、酸溶液中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2═2Z”的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Z的化學(xué)式為XY3
B、若mg X2和ngY2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）g Z
C、Z代表一種單質(zhì)
D、該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在使用高錳酸鉀加熱制氧氣的操作過(guò)程中，先后順序不規(guī)范的是（　�。�
A、先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
B、先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈
C、先蓋上玻璃片，再?gòu)乃心贸黾瘹馄空旁谧郎?/span>
D、先在鐵架臺(tái)上固定裝置，再放置并點(diǎn)燃酒精燈，先均勻預(yù)熱再對(duì)藥品用外焰加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案