氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中,并進行了如下圖所示的三組實驗。
(1)實驗l 中,兩支試管的溶液都變成 色。
(2)實驗2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
該反應(yīng)的墓本類型是 反應(yīng)。
(3)實驗3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B 中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分,李紅進行了如下探究。
提出猜想:
猜想1 :溶質(zhì)只有氫氧化鈉 猜想2 :溶質(zhì)只有碳酸鈉 猜想3 :溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
……
實驗和結(jié)論:
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再 產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液, 向其中加幾滴酚酞試液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 溶液呈現(xiàn)紅色 | 猜想3成立 |
反思與評價:
老師評價李紅得出的結(jié)論不正確,是因為猜想 (填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”,必須要換試劑,將 溶液換成 溶液。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在我省省會電視塔的200高度處建有一大氣監(jiān)測站,其監(jiān)測項目包括,氣象五參數(shù)、可吸入顆粒物(PM2.2)、細顆粒物(PM2.5)、二氧化碳、氫氧化物(NO2),一氧化碳、臭氧.
請寫出化學(xué)式“二氧化硫SO2、一氧化碳CO、臭氧 .
下列行為不會增加空氣中PM2.5的是
A.燃煤火力發(fā)電 B.治理工地揚塵 C.露天焚燒垃圾 D.使用氫能源汽車.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(在括號內(nèi))選用的方法(在箭頭右側(cè))正確的是( )
A.CO2氣體(CO)點燃 B.MnO2固體(KCl) 加水過濾
C.CO2氣體(HCl) 通入NaOH溶液中 D.KCl溶液(K2CO3) 加稀H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從分子的角度分析并解釋下列事實,說法不正確的是( )
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同分子構(gòu)成 |
B | 端午節(jié)粽飄香 | 分子在不斷地運動 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 碘受熱升華 | 碘分子間的間隔增大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是( )
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì),下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中,不屬于酸的共同性質(zhì)的是( )
A. 能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 B. 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水
C. 能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 D. 能與鋅反應(yīng)生成氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)間不能通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( )
X | Y | Z | |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | CuSO4 | CuCl2 | Cu(OH)2 |
C | H2O | H2 | CO2 |
D | Ca(OH)2 | NaOH | Na2CO3 |
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